和乐中心小学 李会娟
六年级下册第五单元的习作主题是：插上科学的翅膀飞。习作内容是展开大胆的想象，写一个科幻故事。这节习作课有很多值得肯定的地方，也有不足之处，具体总结如下：
值得肯定的地方：
1. 为了引起同学们的学习兴趣，我以话题“说说你看过的的科幻电影”导入，并给同学们介绍了2019年我国的科幻大片《流浪地球》，同学们的兴趣很浓，直播课的评论区出现了很多同学的留言：《侏罗纪公园》《火星救援》《钢铁侠》《2012》等等。接着我又问：“这些科幻故事中你印象最深的人物或者情节是什么，故事中神奇的高科技是什么？”由此让学生知道科幻故事要有鲜明的人物形象，有超前的高科技和离奇的故事情节。
2.科幻故事一定要想象大胆，丰富。为了激发同学们的想象力，我设置了几个讨论话题：想象一下，假如你拥有一个知识拷贝器，你会做些什么？假如你有一个背包飞行器，你又会做什么？假如你能通过时光机回到恐龙时代，你最想做什么？同学们将自己的想法用文字呈现在评论区，老师和其他同学都能及时看到，课堂氛围很活跃。这一环节很多同学的想象力被激活了，为写好这次作文打下了基础。接着就是常规的讲写作方法和注意事项，还有例文欣赏。
不足之处：
1.由于前边两个环节占用时间较长，导致课堂上没时间让学生练笔并指导写作。
2.由于网上在线教学局限性，学生同桌之间、小组之间不能互相评改，取长补短。老师在批改作业时也不能面批，指导也不够具体，及时。
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