“坚持”可能应该放弃

“坚持”可能应该放弃

——重新学习笑来老师《通往财富自由之路》笔记专题（13）

一、讲了什么

这篇文章打磨的概念是“坚持”，我们将重新理解定位“坚持”概念，知道了坚持的本质后，你可能就不会总是“半途而废”。

二、怎么讲的（结构是什么样子）

作者先提出了自己对于坚持、毅力等概念的看法，并提出这些概念都在他的操作系统里删除了，那么问题就来了，一般来说，在我们看来，坚持、毅力都是褒义词，但是作者看来，这些都不应该存在，为什么作者会主动把这两个概念从自己的操作系统里删除呢?

作者给出了关于坚持的两个观点：

第一，你不需要坚持，因为骨子里不愿意的，需要坚持才行的事，基本你就不可能做好；

第二，不需要坚持就能持续做好事情的三个技巧。

对于第一点，作者直接论述说，你骨子里不愿意做的事情 ，那你就真的不可能做好，也不可能做成。不信你可以试试，还不信你还可以再试试？

重点介绍了第二点，也就是三个技巧。

1.一念一世界，在开始做事情前，先为这个事情赋予重大意义。作者用自己的例子告诉大家，赋予重大意义的作用，从本质上来说，人就是活在自己编织的意义之网上。

2.思考如果不做这件事，会有哪些负面意义。

具体方法是拿出一张纸去罗列：

第一、如果我没有这项技能，那现在有什么事儿我根本做不了？根本没机会？

第二、在将来我会遇到什么样的困难？会失去怎么的机会？

第三、如果我最终仍然没有掌握这项技能，我就跟哪些人是一样的?他们的生活究竟因此有多么凄惨？

作者说，你不仅要列，还要“展开想象”，把可以想象的细节“栩栩如生”的写下来，这样做的好处是，这会吓到你的大脑，或者准确的说，是把那种你所需要的恐惧深深的埋进你的潜意识里面，然后它就会在很多时候自动工作了，催促你赶紧做，否则它就焦虑，它就害怕，它就不安生。

3.通过社交进行学习。

具体方法：想尽一切办法去寻找拥有那项技能的人以及人群，尽量与他们共度大量的时间；如果没办法一对一对接，起码也要时刻关注他们。

为什么呢？因为社交，从来都是学习活动中的一部分。其底层原因就是近朱者赤、近墨者黑。作者进一步解释，当你和拥有某项技能的人或人群在一起的时候，你就会不由自主的发现，感受到那项技能其实是很自然的，很实用的，没有它是根本不行的。这此判断上的变化会极大的影响你的行为，你的感受，于是，很多另外一个世界里很艰难、很痛苦、很难坚持的事情，在你的世界里全都变成真好玩，停不下来的事情……

三、逻辑如何

本文作者重点讲了三个技巧，我们有没有想一想这三个方法是怎么来的，为什么是这三个技巧，起作用的原理是什么？因为我们知道，老师的知识是经过降维处理的，是按照大众畅销书的模式来写，不是一、二手信息，（太原理的书可读性较差），对于我来说，这是第二次学习，肯定要从多读少，去除肉和血，只留下骨头，提炼出知识精体，并且，还要适当的向上追溯，找到这些方法的基本原理，这样，也可这样类比为公式，我不是要记住单纯的答案，而是要掌握公式，这样，就能运用这个方法，解决一系列问题。这才是重读的意义所在。

我们来看一下三个技巧的内在逻辑，作者在文中其实也提到过，第一点赋予重大意义，其实是在正面构建，我能得到什么，因为人不管干什么，都有自己的目的，意义正如使命感，是一股强大的推动力，因为我活在自己编织的意义当中，没有意义，我们活着是为什么呢？人就可能变成了行尸走肉了。第二点恰恰相反，利用人的“损失厌恶”心理，因为我们都害怕失去，这里，假装这些技能我们没学会，失去了什么，（我想，设计这个问题的前提假设是我们已经学会，不然不存在失去，也可以说采用了失去的话语来描述），不仅如此，还尽量要把没有学习的惨样给描绘出来，加深这种印象，其实，这些最基本的原理都是对自己大脑的一个欺骗，以及心理学的应用，自己得到后是什么样子，失去后是什么样子，通过前后对比，产生的巨大的落差感，这样更有动力往好的方面前进。作者善于把心理学、脑科学知识运用的学习方法上，值得我们学习。第三个技巧社交学习，就要主动与优秀的人去连接，作者给出的理由是近朱者赤、近墨者黑，从心理学的角度来看，可能是一种模仿，耳濡目染的改变，更加能促进自己的学习，也就现在说的同侪压力。

四、我的联想

第一，学以致用。引用笑来老师的话“学习知识可是你每天都干的事情呀，为什么在做事的时候不使用呢？如果每天都在学知识，而做事仍然和那些90%没学习的人一模一样，干嘛还要学习呢？”，当然，关于这个话题，已经是说烂了，一个人随随便便都可能说出一堆道理，但是，又有多少人做到了呢。这说明还是有一定难度的，主要是费脑子啊，你想啊，输入的时候很轻松，很爽，那种获得感简直爆棚啊，学久了，还会错误的以为自己认识到了，就好像自己学会了一样，还很牛逼的样子，其实，用的时候就会有很多坑。正如刻意练习，当你学了一个知识，就要能举一反三，设想一下使用场景，遇到具体的问题，就找找自己学过的知识里面，有没有可能用的上的，还是用作者自己解决早起问题的例子来说明。早起问题：想早起”是你大脑里的想法，而“不想起”是你的身体的“想法”，每天早上用意志力把两个不统一的想法统一起来，实在是太难了，难怪大部分人做不到。那么为什么不用生物钟知识呢？用一些方法，让你的身体每天早上在某个时间点都兴奋起来，时间久了，你的身体自然会适应新的生物钟，每天早上到了这个时间点就会自然苏醒。

具体我是怎么做的呢？晚上先在喜马拉雅上听一小段《盗墓笔记》，听到关键处马上关掉睡觉。

目的是让早上有一件很刺激，迫不及待想做的事情等着你做，另外这类内容很容易刺激你消除困意，免得刚起床就开始打瞌睡。

就这样早上起床我就拿着耳机继续接着昨晚的听，为了让身体也彻底苏醒，起床就下楼在公园一边走路一边听，这样不到一个月，早上就开始自然醒。

第二，学习方法很重要。

作者十分推崇价值观和方法论，他说，只要你学习能力专业，无论什么，其实都可以学的比较专业。本文就给了我们很好的启发，无论做什么先要想好方法，一切从人的大脑和心理出发，符合这些基本原理，变被动为主动，效果肯定是事半功倍。

第三，开放的学习的态度。《肖申克的救赎》里面说过“监狱里的高墙实在是很有趣。刚入狱的时候，你痛恨周围的高墙；慢慢地，你习惯了生活在其中；最终你会发现自己不得不依靠它而生存。这就是体制化。”，如你不开放，迟早你会依靠他来生存，开放，就是要勇敢的走出去，不要怕出丑，不要躲在自己的舒适区里自我陶醉，夜郎自大。这一过程可能很痛苦，因为，只要与外界联接，就会发现，有很多人比你厉害，当然，只要你有了开放的心态，收获巨大，受同侪压力的影响，你的动力空前无比，拿自己相比，参加永澄老师组织的《跃迁》共读活动，比你勤奋的同学多了去了，这时，你会发现自己的这些付出与他们相比，那就不算什么了，于是我自然而然的向他们靠拢，向他们学习，而且，越来越习惯这种，享受到根本停不下来的感觉。

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