【1】老二语言敏感期
☞老二的裤子（铺子puzi），第一次蹦哒的语言。
老二看到我收衣服，先看到毛衣说是他的，指着裤子说：这是铺子（裤子）
☞加速，模仿超级飞侠（噢噢侠），拉起架子，胳膊一前一后，腿弯着做出打算加速奔跑状！
☞姥姥拍他屁股，不乐意的时候就会打喷嚏（阿嚏）或者吐口水表达不满
☞会模仿哥哥唱歌的弟弟
昨晚在床上被窝抱着孩子，教他唱歌学习声律启蒙，我说：云对雨，他就说：我会噢侠，
我问：你会唱超级飞侠歌曲？嗯嗯，真好听啊！你真棒，表扬！
孩子开心哼唱起来，其实听不懂，但是旋律真美！
接着练习了《鹅》，孩子对答如流，连着哼唱鹅，接着说：鹅，鹅，鹅，曲项向天～歌（孩说），白毛浮绿～水（孩唱），红掌拨清～波。
环境影响的重要性。学习的熏陶作用。
二岁五个月宝贝虽然说不清楚，但是每天动作运动量增大，跟随哥哥奔跑幅度增大，灵活度反应灵敏。看到姥爷起床会马上把鞋递过来，看到姥爷尿尿，会第一时间把便壶送过来！
关爱人的宝贝。
看到妈妈哪里疼，会模仿我的样子，吹吹，揉揉，捏捏，暖男一枚，每次看到打心眼欢喜。
【2】俩兄弟的战争
有人挑拨离间，有人不依不饶，哥哥从原来的哭泣躲避，到如今的不示弱。拳打脚踢。打架让孩子们成长，懂得相惜。
每次看到撅起屁股的样子，每次看到孩子撒娇求抱抱的可爱相，总感觉这是上天恩赐的礼物，忘记老大小时候的模样，老二给我成长的时机，孩子是父母第二次生命。
【3】教育孩子最美的样子
孩子会犯错，会发脾气，会无理取闹，会摔东西，但是反思行为背后的影子，是家长的一言一行。
第一集 火花缘起
今天中午吃饭前的战争打破宁静，老大去捡拾地上玩具，行为很好，老二也去捡拾，结果老大最最喜欢的雪花片飞机模型被摔破，手机掉在地上，（这两天因为手机摔地上，已经被我拍打 屁股两次）恼怒伤心，雪花片破裂，手机再次摔地，心疼的说：这可是一百个也买不来啊！（我之前给他讲道理说：手机很贵重，能买三个电饭锅）
第二集 老二的趁火打劫
与
老大的疯狂反扑
我懂的心爱之物带来的伤害，但是我没有吭声。
老二见势就过去踢一脚，这可是惹恼了正难过的老大，站起来就去疯狂踢打，姥姥拉着老二，结果老大手无遮拦，竟然动手打姥姥。这时，我依然在沙发上观望，爸爸拿着铲斗扫走，老大疯狂去捡起来，并夺走爸爸手里的笤帚，狠狠摔在地上。
第三集 老二的恐惧袭来
这时，准备吃饭的老二，瞬间泪崩般哭泣，被惊吓到的恐惧袭来。
（我看懂了这个环节里老二对摔东西的恐惧感，看到了老大生气时手足无措，无可奈何，无从选择的破釜沉舟抵抗）
第四集 爸爸的巴掌
这时，爸爸狠狠打老大屁股几下，孩子伤心欲绝，玩具被破坏，伸手扔东西又害怕被打，又打了姥姥。（我看到其实不知如何是好，按捺心中的火气，快速搜索解决方案）
第五集 老大的静坐常思己过
这时，我无法淡定。我平静地指导老大，拉着老大，捡起来玩具，拉着他进里屋，让他躺在床上静思，我出门吃饭去了。
吃完饭，我拿着手机躺在床上陪着他，不言不语。不去批评不去指责。
半个小时后，他哭着说肚子扁了，鼓起来也是扁的。
第六集 母子的惺惺相惜
我意识到教育时机到了。
问：饿了是吗？饭在给你保温。玩具坏了，我也很伤心，此时孩子眼泪哗哗。书上说：不去批评，只描述感受。我接着说：你打我的妈妈我很难过，你打弟弟妈妈伤心，你把东西摔了妈妈更难受。（这时，孩子泡在我怀里，我俩四目相对），我说：之前你爸爸就摔东西，妈妈就很难过，你这样妈妈心里难受。
第七集 孩子的自我领悟
孩子瞬间说：妈妈，我错了。
我看到孩子真诚善良的泪水，我说：我最喜欢的孩子，最懂事的孩子怎么能这样呢？我相信你，待会你给姥姥和弟弟道歉，说声对不起，我们就去吃饭。
第八集 行动的关键一步
关键的一步，如果迈开这一步，教育完美收场。
此时，我在外屋等待很久，没有出来，只听喊着：饿，好饿。我知道这是借故不出的缘由，我就看到孩子声音渐进，哦哦，快出来了，孩子蹭蹭走到我身边，哭着，我鼓励着，恰巧二嘟，赶紧给哥哥搬凳子，我说：要不抱抱弟弟吧？
第九集 爱的抱抱
这个拥抱，估计是最有爱的，最有力量，最温暖的。
此时，老大还没有去给姥姥道歉，缓缓的走向，我说：老二，你跟着哥哥一起去给姥姥道歉。老大说：姥姥对不起，虽然是哭着，但是我感觉是真诚的。
我相信孩子不会再随意打人，不会再随意扔东西了。我的孩子，你在慢慢长大。
我之前说：你心疼玩具，可是你更要学会心疼弟弟，心疼姥姥，心疼妈妈啊！玩具会比我们都重要？孩子领悟到爱的境界，泪水奔泄，理解孩子，共情。
今天听樊登读书会上讲：《父母的语言》，《正面管教》，讲无声的语言，情绪控制的方法，积极的暂停。享受特别独处时光。
尊重孩子的选择，尊重孩子的想法。
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