善意技巧的生活

2018年2月2日，这是三个月后再见到我的恩师，他已完全不认得我了。他见到我一直微笑的看着我，合掌欢迎。我握着他的手，问他，认得我吗？他笑着摇头说，不认识。我告诉他我是谁，他只微笑点头，当我转身倒水过来问他，我是谁，他还是微笑的回答不认识，我又告诉他，我是您的学生，名叫柏霖，他微笑的点头。我心凄然，阿尔兹海默症已将老人的智慧、才华洗劫一空，再不会有分析案件的敏锐思维，准确专业的语言表达，我不能提到“案件”，老人听到这词就会出现烦躁不安，情绪不稳。我猜想着，老师办了无数的案件，也许是伤透了心神吧......

回想起毕业时，到他书房辞行，老师见到我高兴的说：“孩子，祝贺你！记住我的话，一个女孩子进入社会，会面对很多美好、绚烂、漂亮的事与物，但也会面对肮脏、丑陋甚至下流的人、事、物，请在道德与法律之间善意、技巧的生活。”现在我面对我的老师，他已无太多言语了。

我离开时，我拥抱老师，告诉他要好好吃药，要乖，要听师母的话，他微笑的点头，回答到：“我听话的。”他执意要送我下楼。气温很低，风割面。他口中念着，我的学生，我是教授，我有礼貌送学生。我看着他的样子，感觉他在很用力的去想记起点什么，很费劲，很吃力......

我一手牵着老师，一手牵着师母，他们老了，他们更象是很弱小的孩子，他们看着我走远，当我在路拐角处会头时，看到两老人还踮着脚，探前身子往这我这方向望。我不敢再回望挥手，在我转身之时，已泪流满面。老师的暮年，让我心痛。