首先的确得分文理科
下面说主要是文科类课程和考试
1、按章按教程和讲义的结构梳理出结构图，老师也可能已经替你整理好的结构图，但是那是老师整理的，不是你的，所以，你需要按自己的理解整理整个课程的结构图。
整理课程逻辑，可以从网络上找到别人整理的成果入手，各种导图都有，尝试着猜关键点，核心概念，尝试着得出自己的逻辑线索，把你的结论分享给你的老师和同学，听听他们的意见，看看差距有多大。
也可以送一些介绍这门课程的科普类文章入手，知乎上的帖子，等等，先有一个整体的印象，再对照讲义，看看核心逻辑有哪些差别，最终以讲义为主。毕竟，你要以讲义作为通过考试的依据。
2、每个章节，每个专题，按基本逻辑通读一遍。注意，是按基本逻辑通读，不是从头第一页开始读。之后合上讲义，可以做些别的事，不相干的事，最好是与学习无关的事，脑子里不必去想讲义内容。1个小时，或者3个小时后，拿出一张纸，开始画这一章（或这个专题）的思维导图，能画多少是多少，在思维导图上可以随手写上你认为重要的关键词，看到书中好玩的或者有印象的例子，不用完整描述，只需要写出几个词就行。
然后打开书和自己画的思维导图做对比，看看自己的回忆检索质量如何，哪些记住了，哪些没记住，哪些根本就是记错了，导图的结构与书中是否相符，有没有根本性的错误。修订完成后，合上书，继续干别去吧。
3、每天抽出效率最高的两至三个小时，来做这件事，可以是早上通读讲义，下午或者晚上回忆书中的内容，第二天早上开始新内容之前快速过一下昨天的内容和出错的地方。
4、这样，一本讲义控制在1至2周内读完，完成整个课程的比较准确的逻辑框架，这个逻辑框架要经过你的老师或者内行人的确认；同时完成若干思维导图。导图的作用是帮助我们回忆课程内容，不要为了画导图而中断回忆，导图是工具，不是目的，导图是否漂亮或者凌乱无所谓，关键是你回忆的清晰度和准确度。
5、完成这个课程，中间至少间隔7天，也可以间隔两星期或者一个月，拿出白纸，再次默写课程的逻辑结构图和各专题的思维导图，能回忆起多少就写多少，有时间限制，尽量在两个小时内完成。
把第二次回忆默写的导图和第一次做对比，看看遗忘了多少。把两次回忆都正确的挑选出来存档；把第二次回忆出错的单独放在一起，结合课程的逻辑结构图，标出出错的位置，判断这些错误是属于“次要错误”、“局部错误”还是“全局性错误”，次要错误可以先标记一下，统一一个时间再查讲义；局部错误属于某一个局部知识体系除了问题，需要将这部分的讲义内容重新阅读，重新默写思维导图；全局性错误说明整个体系逻辑混乱，可能需要外援或者重复前面的阅读+思维导图的工作。
6、对抗遗忘曲线。分别在3至15小时后，三天只七天后，一个月后，分三次回忆检索默写课程内容，以思维导图，清单式要点和关键词串成的线索回忆检索，拾遗补缺。
7、完成全部课程，并确保自己的回忆检索质量后，可以按考试时间要求和考试题型结构来安排模拟考试，也是分三次考，分别在一个月后，一个半月后，两个月月底进行。每次考试的体量和难度要和真实考试相当，不打折扣，把错题归纳分类，总结出错原因，并形成一本错题本。
8、一般经过两个月（每天2至3个小时）的训练，一门课程基本上就拿下来了。
题目虽然说的是“快速记住”，其实一个月30天无休，每天2至3个小时的密集而高质量的学习，并不算是投机取巧。90个学时拿下一本课的基础逻辑和基本面貌，是完全可能的，再加上一个月时间30至60学时的考试和纠错时间，一门课合计120~150个学时，完全合理。大学里一门课的学时与之相差无几。如果再加上阅读相关专著和写论文和准备发言的时间，就可以比较透彻学通这门课了。
以专业核心课8门为例，整个专业耗费960至1200个小时，按每天3个小时加以计算，一个专业拿下来，320~400天，一年作用而已。再加上基础课1到1.5年和毕业论文1年，一般3至4年，就是攻读一个本科学位的大致时间。
END
当然，上面说的方法，适合于一般的文科类课程，理工科课程更强调前后知识体系的连贯对接，回头抽个时间单独说说理工科如何能有效并有效率地学习并通过考试。
That's all
KEVIN.H.STEWART
2022-02-14
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