我和学生在这学期的最后一节课约定了，一起写一封给未来的自己的信，然后约定了我们都不许先看，到了那个时候再一起启封。
我只给他们一张A4的白纸，信的内容完成后把它折起来，自己设计信的封面，并把它贴好。以下是班上孩子们的部分作品。
五年级的孩子写给即将小学毕业的自己
信的内容我只做两点要求：一是要格式正确（标题、称呼、落款等），二是要语言流畅通顺。虽然我摁下了好奇心没去看孩子们交上来的信，但我在课堂巡班的时候，发现他们这次完成作业的态度明显认真了很多，而且写信的格式也完整、规范了。
老怀欣慰
这个班平时课堂比较闹，很难静下来。一开始我挺担心他们静不下心来完成，没想到当白纸发下去，背景音乐响起的时候，班上逐渐安静下来，看来是我低估了他们。让我更感动的是，有的孩子写着写着就哭了出来。估计是想着一年后的自己，即将和熟悉的同学和老师告别，要迈入新的人生阶段吧。
不哭
我想，我也和孩子们一起，写一封给未来的自己的信，到时候和他们一起打开来看看，我们共同乘坐时光机，到了未来。
《未来已来——写给一年后的自己》
你好！
当你看到这封信的时候，我们之间隔了一年。不知道你现在是否还是孤身一人？你过得幸福吗？还是喜欢一个人看书、煲剧、看电影、旅行和拍照吗？
我知道你从小就没有什么大的志向，面对不可期的未来，你总是不愿意过多地去深思，尤其是你的爱情以及所谓的安家立业。但我希望当你看到我这封信的时候，起码应该有了一定的目标和方向。如果还是暂时未能达成，那么我希望以下几点你已经可以达成了。
首先，我希望你能养成自律的习惯。我知道你平时的生活起居自由支配的时间和空间其实很宽裕，我也知道你平时有些懒，这样休闲安逸的日子无可厚非，但我希望你的生活可以更有规律，毕竟自律才能给一个人更大的自由。所以，此刻的我也会开始努力，从微习惯、微行为开始，慢慢地让自己过得更自律、更健康。
其次，我希望看到这封信的时候，你已经形成了一套有自己逻辑体系的生活美学——至少有一定的概念吧。我知道你买了摄影的器材和设备，对音乐和其他领域更多元的文化和生活也颇有了解，所以，请多出门走走，看看身边的世界，多积累，多记录，多分享。
最后，我最最希望看到的，就是你能发自内心地感到充实和喜悦。平时在他人面前，你总是和蔼可亲、待人友善，但我知道，在夜深人静时，你内心总有深深地不安——要么是觉得自己不够优秀，要么是觉得自己今天是不是在哪里没做好，要么是懊恼自己怎么又浪费了一天的时间好像什么事情也没有干。内心的充盈真的很重要，我希望你能有支撑自己的信念，不过我会从现在开始慢慢和你一起探索，不用担心。对人、对外界的恐惧其实你也知道是源于自己的内心想象，“先行后知”吧，我们一步步去做，直接先做了，多表达自己，我们不害怕。
好了，我叨叨絮絮地和你说了这么多话，有点不着边际，但我相信你一定是明白我的。
祝一切安好，和世界相处快乐。
2018.6.28
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