从去年11月份开始，为了要攒去西藏的旅行基金，便开始在培训机构里给初中的学生补习数学，一晃眼大半年过去了，带的其中3位学生也经历了人生中第一次大考，明天就是出成绩的日子，想写写我和他们的故事。
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学生A
混世魔王+内心脆弱
他，我无数次想要放弃但还是坚持从头到尾带下来、陪伴到中考，那个看似混世但内心脆弱的男孩。
还记得第一节课，他就一副吊儿郎当，世界他最牛逼的架势，就这样跟我吹了两个小时的牛逼，当然天真的我当时还是半信半疑的选择相信他所说的那些~
心想，这孩子就是没用心在学习上，怎么的我还是可以用我的魅力、我所掌握的知识帮助他提高点分数的吧。
然而，我真的是太！天！真！了！
这一切都不是我最初想象的那么简单。紧接着后面的课程，他几乎就是上半个小时的课，玩一个半小时，不是上厕所、买水，就是和我唠家常，有几次我真的被他这种态度气的拍桌子就走了。
因为我做不到和他一起浪费时间整堂课除了玩就是玩；
因为我想帮助他提高分数而不是虚度光阴；
因为我感觉到了我的无助~
当然，我不可能碰到一点困难就退缩嘛，有挑战必须要迎面而上啦。
通过与他长期的接触，发现他外表是一个什么都无所谓、一个混世魔王的形象，其实内心非常渴望得到关注、得到爱，可能由于长期的家庭环境、社会环境让他觉得，在学习成绩上既然不能得到大家的关注，可以在其他方面得到家长老师同学们的关注，竟而玩世不恭、“坏学生”等成为了他的标签，甚至时间久了他自己也会认为那就是他自己，他就是那样的。
然而并非如此。
他，是那个可以和我一起分享食物分享乐趣的男孩；
他，是那个可以画出很好看画的男孩；
他，是那个可以做出自己一番成就的男孩。
愿现在的玩世不恭可以铸造铁一般未来的你！
-02-
学生B
急躁内向+活泼开朗
她，从最开始对我的排斥到现在嘲笑我的身高、我的胸围，那个看似急躁内向但却活泼开朗，一个给我很多惊喜的女孩。
还记得第一堂课，好像是讲二次根式的内容，不管我用什么样的方式给她讲解，她就是听不懂，一不懂她就急，一急她就掰笔，好像笔断了她心情就会好一点点似的。
当时，我被她的行为给“吓着了”，也不敢大声说话，生怕触到她哪根神经然后想不开什么的，就只能轻声细语的让她不要急。那个时候的我觉得，好家伙，每一个学生都不好对付啊~
经过几堂课的相处，慢慢的她放松了、打开了心扉、渐渐的接受我了，这个时候的她和之前的她简直是两个人。
状态好的时候，她接收知识点就跟打通了任督二脉似的，一点就通、豁然开朗啊；课后也经常“调戏”我。
愿你继续创造属于你的惊喜！
-03-
学生C
内向冷漠+刻苦认真
她，从不给任何反应到会回答我的问题，那个看似内向冷漠却十分刻苦认真的女孩。
你遇到过问任何问题都不给你任何反应的学生么？
是任何反应都没有噢！没有“嗯”，没有点头摇头，只有你一直在询问的声音，即便你让她给你一个反应，都没有。
当时的我真的真的真的很无助，就那样自言自语的上完了第一堂课。
途中我尝试着和她交谈，是不是心情不好，还是特别恐惧老师，我试着让她不要把我看作是一位老师，而是一位邻家大姐姐，有什么问题疑惑都是可以沟通的。
可能凡事都有一个适应过程吧，在第二堂课里她竟然有给我回应，我是真的很高兴，至少她愿意与我交流了。
因为是在中考前一个半月才接手，相处的时间非常短，但这真的是一位非常认真的女孩，她每一次的作业都非常非常认真的完成，可以感受到她的刻苦。
愿你可以大胆尝试与人交流，做一个开心快乐的女孩！
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15岁的美好年华，
美妙！懵懂 ！单纯！
能够成为你们青春年少时光里的一位过客，我很荣幸！
明天就是中考成绩放榜的日子，
愿你们都能金榜题名，顺利开启另一段美好的高中时光！
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