桐桐:
晚上,你将完成的一份书法作品递给我,让我点评。当我指出这份作品不够理想时,你嘟着嘴,从我手中拿走作品径直走到房门。
半晌,只听几声响亮的声音在耳畔边响起,莫非……我大声叫着你的名字,我走出去一看,发现你站在走廊上,无精打采地看着我。你的作品呢?我提高了音量,拿出来我看看。
你慢吞吞地走进去,像一只蜗牛。过了一会儿,你拿着作品出来了。
当我看到你手中残缺不齐的作品时,感到很不解。不就是因为我如实地评价了你的作品吗?至于采用这么偏激的方式吗?如果按照这样的逻辑思考的话,是否有错的作业,有缺陷的事物都要将它们毁灭?
想到这里,我不禁感到难过。小小年纪,就因为别人的一句否定而沮丧,以至于要撕毁自己的作品。
对此,我觉得大可不必。每个人都没有想象中的那么完美,当我们听到有不同的声音是,我们应理智地看待,如果对方说的有理,我们应虚心接受,并向对方请教。这让我想起了梅兰芳拜师的事情。试想,当时的梅兰芳已是无人不知无人不晓的京剧大师。当他听到一个毫无名气的人对于自己的批评时,不仅没有生气,而是找到他,虚心地拜他为师。最终,他的舞剑技术越来越好,饰演的人物也更加惟妙惟肖。
假如,当他听到别人对于自己舞剑技术进行批评时,置之不理或勃然大怒,试问,他的舞剑技术怎能会有那么大的提升呢?
也许你会说,我的脾气就是这样,改不了。我想说,任何人都会有脾气,只不过每个人看待问题的角度不一样,所以面对的态度也会有区别。
如果你能虚心接受别人的建议,认真分析,努力改进,相信你肯定会变得越来越优秀。
现在,我们冷静地聊一下为何你的那份作品不够好的原因,不过我得先提个要求,先告诉自己,当别人指出自己的不足时,是在帮助自己。
首先,这份作品不够整洁。一份书法作品,如果擦的痕迹过于明显,就会破坏整体的美感。
再细看每个字的间架结构,不难发现,有些字结构不够合理。如上字,竖的上下部分应上短下长,横是主笔,应突出。
还有一点,便是每个字的起收笔书写不够到位。如长横这个笔画起笔应重一点,接着提笔由轻到重,最后收笔。也许你并没有意识到这一点,所以从总体看,每个字缺少轻重,粗细的感觉。
当我们发现了这个问题后,我们坐下来心平气和地进行有意识地训练。这样才会有更大的进步。
当我再一次看到你练的上字,发现有个别字已经写得不错了,轻重,粗细都有,整个字看起来精神多了。
要想写一手漂亮的一其实并不容易,不过,我知道只要你有意识,有步骤去训练,一定会有进步。老实说,以前我的字写得不好看,一个个字都像小木棍,毫无变化。更不用说有什么结构了。不过,我就告诉自己每天坚持练习一个字,有时间写一页,没时间就练习几行,慢慢的,我的字变得耐看了。当然,我还需要继续努力,让字写得更好。所以,当我要求你练字时,我总是在一旁和你一起练习,希望我们可以一起进步。
桐桐,有问题不用怕,怕的是自以为是,怕的是半途而废,怕的是明明知道问题,而不去改正。
假如你问我,练字的目的是什么?我希望它可以成为你的好友,当你只身一人时,你会拿起笔,投入其间,收获一份平和快乐的心情……
和孩子一起练字爱你的妈妈
2020年11月21日,22:51
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