“文化漂流、共享阅读”第三期公益故事会成功举办

      为营造全民阅读的良好氛围，共建"书香阳山”“文明阳山”新形象，助力我县全域文明建设，今天上午10-11时，县图书馆、文化馆在图书馆二楼青少年活动室成功举办了“文化漂流、共享阅读”第三期亲子阅读公益故事会。活动得到了文化新马太、青稞故事会、跟着诗书去旅行、单车上的快门、景龙新街江氏牙科、文化志愿者金花、木子、英姐的大力支持。

活动现场大合照

   

“文化漂流、共享阅读”第三期公益故事会成功举办

        主讲老师依旧是很受孩子们欢迎的青稞妈妈。与往期不一样的是，这期青稞妈妈的课堂开启"护牙行动"，结合了现阶段中小龄儿童龋齿普遍存在的情况，形象演绎德国科普绘本《牙齿大街的新鲜事》。充分利用互动式授课形式，调动孩子参与课间活动的积极性，让孩子了解到保护牙齿的重要性。

“文化漂流、共享阅读”第三期公益故事会成功举办

   

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        《牙齿大街的新鲜事》的主人公哈克和迪克看起来古灵精怪，其实是野心勃勃的危险份子——他们在牙齿上挖洞建房，不仅要修建自己的舒适小窝，还梦想着修建可以出租的豪华公寓……

“文化漂流、共享阅读”第三期公益故事会成功举办

        就在他们的梦想快要实现的时候，一把大刷子带着很多警察出现在牙齿大街上。哈克和迪克储藏的粮食几乎被一扫而空。更可怕的事情还在后面。一个巨大的钩子从天而降，伸向了哈克和迪克的家……

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        哈克和迪克的命运会怎样呢？这些警察是从哪里来的呢？牙齿大街还能恢复往日的平静吗？

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        为了让孩子知道龋齿的形成原因和过程，懂得保护自己的牙齿，青稞妈妈课堂上请孩子吃饼干，利用镜子，让孩子清晰观察吃完后残留在牙齿的饼干屑。并告诉孩子，这就是牙齿细菌"哈克"和"迪克"喜欢的食物，提醒孩子在以后的日常生活中勤刷牙。

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        活动邀请了牙科江医生为孩子们讲述牙齿的主要构造及其对我们的重要性。为了引导孩子学习正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯，江医生还用假牙模型，为孩子们演示正确刷牙方法:

        1、先刷上下排牙齿的外侧面，把牙刷斜放在牙龈边缘的位置，以两只三颗牙为一组，用适中力度上下来回移动牙刷。

        2、刷上下牙齿外侧时，要将横刷、竖刷结合起来，旋转画着圈刷，即上牙画M”形，下牙画W”形。

        3、然后再刷牙的内侧，重复以上动作。

      4、刷牙门内侧的时候，牙刷要直立放置，用适中的力度从牙龈刷向牙冠，下方牙齿同理。

        5、要刷咀嚼面，把牙刷放在咀嚼面上前后移动。

        另外，刷牙还必须坚持三二制”，即每天刷3次，注重晚上睡前的那一次，牙齿的3个面（颊、舌、咬抬面）都要刷到，每次刷牙要认真、仔细地刷3分钟。

“文化漂流、共享阅读”第三期公益故事会成功举办

   

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        为了使孩子掌握刷牙方法，江医生让孩子们拿着手中的牙刷认真练习，并提出相关问题。回答正确的孩子可以得到了江医生奖励的"神秘小礼物"(小牙刷)，现场气氛非常活跃。

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        活动的最后，由青稞妈妈带领小朋友们一起学习儿歌《刷牙歌》。

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    参与的家庭纷纷表示，很喜欢参与这种互动性的故事会，让孩子对牙齿保护有了更深的认识！

参与家长娟姐对于活动的叙述和评价 参与家长娟姐对于活动的叙述和评价 翠缘霞姐活动后心得 翠缘霞姐参加活动后的心得 第一次参加故事会的石头妈妈记录 素霞姐的收获 素霞姐的收获 英姐尝试用简书记录我们故事会的情况，很棒哦 英姐的收获 晟妈妈很用心的记录 滢妈教师式的评语，让青稞一下子回到了学生时代，感恩 “文化漂流、共享阅读”第三期公益故事会成功举办 “文化漂流、共享阅读”第三期公益故事会成功举办 “文化漂流、共享阅读”第三期公益故事会成功举办 “文化漂流、共享阅读”第三期公益故事会成功举办 小群妈妈对故事会提出的宝贵意见和建议

     

我们的小群妈妈

      小群妈妈对于故事会提出的建议如下:

      经过三场故事会我觉得有地方需要改进的:

      1、应在门口设张桌子放签到表，让每位进场的家长及小朋友都参与签到。

      2、将故事会的规章制度制定出来，并打印出来，与签到表放在一起，让每个家长都看一看！家长知道并告诉孩子要遵守规定。

      3、将四张桌子搬走，把櫈子集中放在会场中间有序排列，让孩子入座认真听故事。

      4、挑首歌作为故事会的会歌，开讲前一起歌唱，把孩子们的心思转到故事会中去。

      5、主讲人要熟悉绘本，做到不用看绘本也能把故事讲述出来！

      6、请一位志愿者拿话筒，负责递给回答问题的孩子，让孩子拿着话筒回答，更自信更有发表欲望。

      7、家长坐到孩子们的后面，用本笔记本写下感受与心得，一个一个传递写下去，作为故事会宝贵资料。

      8、会场挂个时钟，灵活处理突发情况，适当调节时间。

      9、故事结束后邀请孩子们发表感受。

      10、希望家长们早点到场，让孩子玩玩游戏再听故事，开开心心的来，快快乐乐的回家！