我和学生"谈恋爱"

我和学生"谈恋爱"

        父母、教师一听到孩子“谈恋爱”都非常的着急，不知如何应对非常焦虑，可以达到谈虎色变的程度。我记得有一年我去大理弥渡上公开课，课题便是关于青春期孩子谈恋爱的，当时的初衷主要想着没人敢讲，我去跟学生讲讲，希望让孩子们能正确认识爱情，青春期的孩子也对这方面更感兴趣，他们更加想多了解这方面的知识。但是当地教育局的领导知道了我的课题，便立马反对:“我们不准学生谈恋爱，你还给学生讲谈恋爱，那怎么得了？”当时晚上我便只有加班改课件。

我和学生"谈恋爱"

        其实青春期的孩子谈恋爱就像花要开花一样的正常，到了青春期由于荷尔蒙的分泌，都会对异性感兴趣，所以我们只能去引导，而不是一味地压制孩子。孩子在教师和父母那里得不到自己想答案，会到网络上去找。网络上各种各样的知识都有，那么孩子更容易混乱:哪些是好的，哪些是不好的？哪些是对我适用的，哪些是我应该做的。大多孩子没有正确的辩别能力，更容易被网络上的众多知识误导，那我们还不如坦诚布公地跟孩子谈一谈恋爱，然后进行正确引导，可能更能帮助到孩子。

我和学生"谈恋爱"

      我在跟学生们谈恋爱时只放了二首歌巜因为爱情》《归去来夸》和两篇小短文《人一生当中要遇见的四个人》让孩子们写一写对爱情的感悟，孩子们对爱情的认知远远超出我们的意料。下面是部分学生对爱情的认知:

学生一

      青青期我们的爱情，只是一种需求，对对方的一种崇拜和喜爱。现在的我们只顾及到现在的我们，没有往更好的地方去想。青春期的爱情，总是不合胃口，只是一味的寻求开心，寻求自由，找这时候的存在感。随着年龄的增长，现在的爱情与以后的爱情都会改变。 

学生二

      爱情是去爱和被爱，没有人是不被爱的，但爱情也是很神奇，它有时可以胜过任何东西，有时又可以把人推进深渊。喜欢又是包容，是互动，没有这两样不叫爱情，爱情就像打喷嚏，抑制不住，也掩饰不了;爱情又是残忍的，当一个人不爱你的时候，无论你做什么，他只会熟视无睹。爱情又是温柔，它可以让你感到幸福和快乐与满足。

学生三

        在这样一个物质的时代，找到一个彼此合适且能共度一生的人谈何容易？有许多人可能只因互相的一个眼神，一句话就认为找到了自己的毕生所爱，可最后剩下伤疤。即便如此，也不过是晚上举着酒瓶高喊着单身万岁，第二天还是要面对光天化日下的现实。过好自己的日子，对自己说:“这算个屁啊！”可是当发现机会时还是会奋不顾身，试图抓住，何其可笑。有人一生中遇到四个人都会抓紧，有些人从来学不会抓紧，可悲！可怜！可恨！

学生四

        有时候爱情就像一盘沙，没有物质基础走两步就散了，极其不靠谱。再怎么爱一个人，到她离开时也无能为力。那些刻骨铭心的爱情，也仅仅只能刻骨铭心。得到的不一定想，不一定珍贵，得不到的却又日思夜想，所以说爱情有时也是矛盾的。那个能陪伴你一生的人，不是轻易就得到的，不会轻易遇见的。

学生五

        海不会枯，石不会烂，地不会老，天不会荒。

        人这一生只谈三次恋爱就好，一次懵懂，一次刻骨，一次一生。流浪着青春的我们，还是依然相信爱情，等待着那个陪你刻骨走到一世的人。爱情是双方互相欣赏，互相包容，有责任感，有安全感。

学生六

          爱，就要互相包容，互相理解。这个世界太物质了，也没有谁会为了谁会放弃一切。在合适的时间，遇到一个合适的人，陪你走到最。这个年纪的恋爱，并非可以走到最后。

学生七

          什么是爱情？每个人说的都不一样，有一次我问我妈妈"是不是我们活的早一点就好了？"老一辈的爱情都是和一个人度过一生，拉拉手就可以一辈子的爱情。而现在的我们呢？好多人都谈了数不清的对象，拉対数不清的手，也亲过，抱过，可是呢？只是玩一玩，几个月就分了。爱情是责任，可现在的年纪也负不了责。有一次我看见一句话“老一辈的东西坏了都修，现在我们都是换一个新的。"现在说真的没有什么爱情，我相信爱情，但不相信这个年纪有爱情。

我和学生"谈恋爱"

        后来我们又用现代爱情故事及恋爱方程式来澄清爱情中的三元素，同学也清楚的知道承诺是最容易被忽略的，一见钟情也是最不可靠的，循序渐进的方式更可靠。其实只要进行正确的引导，还是可以让孩子有正确爱情价值观。既然老师、父母都不能避免孩子谈恋爱，那么我们只能勇敢的去面对，正确的去引导，那才是我们目前可以做的。

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