今天，距离开学倒计时，倒数第2天。今天好几项工作都挤到了一起，想起管理四象限，为什么既重要又紧急的事扎堆呢？原因有二：
第一，新生入学礼已经说了2天了，可是一直都没有落地，原因是我们提的方案都浮于表面、流于形式，并未走心。李校长只是提了2个问题——假如是你的孩子来上学，你最希望他获得什么？他最喜欢什么样的方式获得进步？就让我们觉得方案是真的不行。
经过磨合碰撞，最终形成定案，再做实施方案。感慨很多，来不及细细回味就只剩下细细密密地考虑，尽可能的全面些。
第二，工作需要我转岗，要带一年级语文。需要了解学科特点，熟悉课本内容，明确教学目标，制定教学计划。为什么觉得紧急呢？语文课不是没有带过，只是没有认真带过。乡镇学校工作和城区学校工作最大的区别就是没人管和有要求。没人管的状态下就懈怠，自我要求几乎没有，带什么课都行，就是从来不研究，不去钻。今天，一年级的语文交过来，居然都觉得沉甸甸。反思还是自己太安逸了。其实研读教材，认真思考，然后再精心设计，到最后的课堂实践，课后反思，是一个完整的闭环，是可以获得职责快乐感的事，我却到今天才明白。
今天虽然忙完已经很晚了，但回到家就突然觉得能静下心来看书写字写笔记了。这就是凤园的熏陶。我已经开始爱上这种感觉。
网友评论