1、今天我快乐吗？如果没有，原因是什么？
6分，今天公司开会，BOSS进行了师资的培训，而我也分享了我在教学生的心得及经验，因为之前在人脉营学过，要抓住机会展示，提高影响力，第一让BOSS看到我的另一面。第二对过往教学经验的一些梳理。只有输出才是倒逼输入的最好方式。
前天网购的教师资格证的书藉已到
2、今天学到什么？如果没有，原因是什么？
1）BOSS的讲话：
任务：周日的颁发证书及奖品事宜，通知家长前来按时领取
大环境：因为新冠，同行倒了很多，今年又是危又是机，而最近几个月一直到9月，是招生的好时机
为什么要强调管理？前段时间连续二单有家长投诉，加强管理迫在眉捷
如何提高服务？一为加强师资培训，提高专业能力，二是提高服务能力满意度调查表，贴多点教师作品、学生作品。
2）陈老师分享：面对小学生的纠资方法：手弯的把纸向前移，高低肩的拍照自察及用手捏，要求往外展，驼背的屁股向后坐，握笔不对的用石头握掌心，还可借用瑜珈的手法来拉直肩背。
3）我分享：第一我分享了对待其中一个侧弯的学生把纸稍往右侧以调整成正确姿势，第二在教学中的技巧：
A、所有的问题都是因为沟通不到位，没有主动沟通
B、要与家长有个沟通，明确对方的需求，才能有的放矢，是考证的还是纠资的
C、拍照的角度、时机，注意影响
D、小技巧，要求家长在家里也要盯着小孩的姿势，这样可以联动纠正，也可以对结果有说法
E、对调皮的学生、爱讲话影响别人的对待方法，单独一间
F、多利用微信工具，拍照放在备注栏，打上标签以便能叫出名字，也是对对方的上心的态度
G、一个糖+一个棒子，鼓励为主，要求为辅
H、针对不同年龄段的学生及不同性格的学生需进行区别应对，如较小的，用打勾、盖章，送小奖品的形式
3、今天创造了什么，如果没有，原因是什么？
写了一些作品
自我察觉，我的同理心是比较强的，另外今天在听课程顾问与家长聊天，其实我感觉我也挺愿意去聊天的，因为通过交谈能获得不同的信息及经验。感觉我对未来的职业方向又有一些新的角度了。还在zhihu上查一下，适合什么职业，有网友回复，可考虑两类职位：一类是心理咨询，一类是用户研究
4、今天我感恩了什么？如果没有，原因是什么？
感恩BOSS，昨天出粮了
5、今天做错了什么？如果没有，那做对了什么？
做错：没有
做对：践行计划表
6、明天的计划的三件事？
购录音笔
网友评论