讲课

        这周轮到我讲课了，ppt上周就做好了，但是中间一直没看，等到讲课前大致过了一遍，然后就去上课了。

          第一节课，早早的过去了，然后强化班的同学都很懂事，早早的都把场地腾出来了，不一会儿就留我一个人了，然后我把投影摆好，电脑准备好，闪磊过来瞅了一眼，让我也不至于那么冷请，然后发现群里有人说，临时有安排，来不了了。然后统计了一下有多少人来不了，十几个人。。。嗯，行吧，这可真是个好消息。本来不准备讲了，回头有时间再补吧，但是过了一个小时，彭远远说可以先讲一个小时，下节课提前一小时开始，这节课没来的，下节课早点来。我很庆幸先讲了讲，让我明白自己讲的真的是一塌糊涂。而且在这里可以夸一下彭远远，有什么就直接说了，我哪儿讲的有问题，能够勇敢的给我指出来，能让我改正。怕就怕给我说讲的还可以，但是我自己知道自己不咋地，甚至说我如果也觉得还可以，那事情就麻烦了。

         经过这一个小时的“试讲”，我明白这样下去是不行的，所以晚上回来把自己关到一个“小黑屋”里录屏来讲给自己听，同时好好修改了一下自己的ppt，也好好总结了一下自己的问题：1、讲的语速有点快，没给学生反映时间就往下讲了，2、讲的有点乱，正讲着这儿呢，就跳到那儿了，然后过一会又跳回来了，这可能也是我想多给他们扩充一点知识，反而忽略了我这节课真正要讲的东西。所以我在ppt每一页下面添加了几句注释，明白我每一页要讲什么东西，同时在每一个知识点后，准备了习题，让大家练习，万一语速过快，他们没明白的地方，来得及补救，最后针对自己老是喜欢跳到别的地方这个毛病，我把自己喜欢跳的部分都加到最后一张ppt——《补充知识点》中了，如果能在讲完课的基础上，可以给大家多补充点知识。

          第二节课，感觉上要比第一节好很多了，但是可能还有点紧张和准备不足，比如自己某个知识点给大家举的例子，大家也不是太明白，这在自己录课的时候可能发现不了。所以这节课下来可能有些人还是迷迷糊糊的，所以下课后我又针对某个知识点多想了一些例子，上课可以多给大家举一些。但是没想到这个班也有一些人有事，但是这个班第一节还好，人差不多挺齐的，但是有一些人还是迟到了一会儿，所以我趁大家练习的时候，又粗略的给后来的人讲了一遍。这样下来，我负责的前半部分内容就讲了四五遍，不过感觉还挺锻炼自己的。到这个班第二节课的时候，又是只有一半人，但是我提前准备好了录屏软件，把晚上讲的知识录了下来，这样没来的，或者这节课没听懂的，可以回头再看一次，可惜第一节忘了录。

          所以我的讲课经历到这里就结束了，总的来说对我自己帮助挺大的，先不说复习了一下java知识，就在很多人面前讲课对我来说也是一个锻炼自己的好机会，这不同于在小组之间分享知识，因为小组里水平都差不多，就算自己讲的不是太明白，但是大家都可以懂，但是对于萌新来说，如果不站在他们的角度想，就是搞不懂。很庆幸自己把握住了这次机会，同时也希望以后有更多的机会锻炼自己，能接触更多没接触过的东西。

         还有就是，再过两天就是霜降了：霜降，二十四节气之一，每年公历10月23日左右，霜降节气含有天气渐冷、初霜出现的意思，是秋季的最后一个节气，也意味着冬天即将开始。霜降时节，养生保健尤为重要，民间有谚语“一年补透透，不如补霜降”，足见这个节气对人们的影响。

         记的填衣，善自珍重。