2022.9.8
昨天听了一个讲座，本来想写点什么，发现我根本没那水平，写不好，写写删删，最后写了个寂寞。所以，从小一定要开始培养孩子写日记的习惯，不然长大了想表达一个观点都表达不了，想传达一下教育观念，都没法传达。
不过因为讲座实在太精彩，我还是用我这笨拙的语言简单表达一下，顺便练练文笔。
这是一场郑日昌教授的家庭教育讲座，我最喜欢的是郑教授讲培养孩子习惯和自控力这段。郑教授举了几个例子，我觉得非常接地气，家长们可以拿来直接模仿。
●自立，小孩摔倒，自己爬起来，家长不用着急着去帮他们；在孩子有能力体验工作赚钱的时候，可以放手让孩子去打工赚钱，国外很多小孩很小的时候通过送报纸或者当球童赚钱，都是自立的表现。
另外，作业、起床也是培养孩子自立的重要途径。比如让孩子自己起床上学，我见过很多家长，孩子都初中了还要家长叫起床。作业从孩子刚上小学都可以开始培养孩子自己记作业、独立完成作业、检查作业的习惯。今天又看了一个讲座，写作业的顺序应该是：先复习当天学过的内容，再写作业，然后预习第二天的内容。我非常赞同。
●自主，郑教授讲了一个国外小孩的例子。郑教授在国外的时候，一次和朋友们一块去户外玩。朋友家小孩自己穿了一只绿袜子一只红袜子，郑教授认为他穿错了，就给小孩说，结果人家没听。然后郑教授就告诉了那个小孩的家长，说他袜子穿错了，结果家长也没有理会他。当时郑教授甚至觉得那个家长有点不可理喻。可是，时候他想，孩子穿了一红一绿，违反什么规则了吗？认为一双一样的袜子好看，只不过是他自己的审美罢了，穿什么是那个孩子的自由，也是他的选择，至于好不好看，自己的选择自己喜欢就好。
自主就是在可承受后果的范围内，尽量让孩子自己做选择，并承担选择后产生的结果。《自驱型成长》这本书把自主这一块讲得非常好。
●自信，这个需要家长多鼓励，要让孩相信他行。关于鼓励，很多家长做不好，需要先学会控制自己的情绪。
●自强，培养孩子的自强，主要通过体育锻炼和竞争比赛。
另外还有一个观点：
●多自比少他比，多那孩子的现在和以前比较看看有没有进步，不要拿他们和其他孩子比较。拿一个人和所有优秀的人比，永远比不过，只要保持进步就很好了。这一点很多甲站做不到，总会有意无意拿自己的孩子和其他孩子作比较，我很多时候也会。不过，我现在一旦拿一个孩子和另一个孩子比较的时候我都会意识到，然后改正。
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