画字,把之前各种有联系的字都画到一起,小朋友主动要求他来画。写日记,自己跟读了一本书,爸爸忘记给他算进去,少给了一个币没发现。读了两首童谣,今天玩了图书馆借阅的游戏,刚开始还不好意思玩,我很坏地挑了字数一样的字,只能一个个读一遍给他,他才借到想看的书。指读了两本书。
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画字,把之前各种有联系的字都画到一起,小朋友主动要求他来画。写日记,自己跟读了一本书,爸爸忘记给他算进去,少给了一个币没发现。读了两首童谣,今天玩了图书馆借阅的游戏,刚开始还不好意思玩,我很坏地挑了字数一样的字,只能一个个读一遍给他,他才借到想看的书。指读了两本书。
本文标题:【郭郭宇宇】学习力践行20170107Day45
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