2018.11高新区培训

这次主要是青岛市实验和智田幼儿园的老师园长给我们培训，是一次漫长而有收获的学习。

每位老师讲的内容都非常适合新手老师通过在幼儿园具体实践中指导老师们学习进步。其中对我帮助和影响较大的是王冠军王院长和王正伟王园长的讲座，是解决我目前面临的问题也是以后指引我发展方向的讲座。

新老师刚工作肯定是有压力的。压力产生的原因主要是对工作的适应问题。工作事情比较杂乱多，不能够条理清晰的做好每件事情，又患得患失。按照烦恼等于欲望除以能力这个公式来看的话，想要做的完美，但是能力有限，往往把事情做得更糟，产生了更多烦恼，也就产生了更多的压力。但是通过五只老师的实验，定点受到刺激的老鼠是最健康的，其他不规律的刺激或是不刺激的老鼠都有心脏病等疾病。所以压力一直都有，关键还是自己把他看成是死的还是有弹性的。有的老师会把压力看成死的，无时无刻都能感受到心情沉重，忙忙碌碌，感觉永远也忙不完，心里和身体都累。如果说把压力看成是有弹性的，对自己有一个与目前能力匹配的期望值，再不断地提高能力，这样压力就会少很多。

“成长的代价是痛苦”，这和“快乐成长”背道而驰。原来我也以为成长太痛苦了，为什么不能快乐地成长呢，同时也在寻找快乐成长的途径。但是至今没有找到。原来，成长的过程是痛苦的，结果是快乐的。

以前经常听家长说学习是为了你自己，不是为了给别人学的。我那时就在想为了我自己，我不想学了，我更想去做自己喜欢的事。目前我理解的家长就是没找好劝学的理由，从对方的角度看，为了自己学习就会打折扣。但是如果为了别人学反而会有种责任意识，毕竟不是自己的事，要对别人负责。医生给病人开药的时候都是开得很全，自己生病了就觉得没必要，多喝点水就好了。所以我们活着不光是为了自己，更多的是为了他人，对他人负责也要让自己不断学习，变得更好。

王院长的独特的看法让我醒悟了许多，还有一些问题值得我更深入地思考。

王园长的讲座更多是技术层面上的，也指导我在以后的发展中该如何应用一些技术更好地辅助教学和运转带来了启发。就目前来讲，有些技术比如教学资源库、数字管理平台等我还没有接触到，也没有学习过，还需要继续学习和研究。已经掌握的简单的技术比如问卷星，完全可以用到老师们对食堂各种维度评价中去，不用纸张打印出这星期对食堂饭菜的调查表，然后再分发、填写、收齐再统计。这样费时费力效率不高。科技就是为提高效率，便利生活存在的，所以我更应该将各种技术用在幼儿园的方方面面，提高幼儿园办事的效率，将更多的时间放在研究其他技术上面。通过这个事例，它反映了一种大数据的思维方式，就是统计学的内容之一，搜集的数据通过统计绘制成曲线图，能够有效地指导今后工作的方方面面。王园长除了为我们推荐了我们知道的、不知道的APP或软件，提供了我接下来要研究的方向和内容之外，还提出了用大数据分析幼儿的生活习惯、行为，如何用信息化助力幼儿的发展。听到这些我非常的兴奋，想和王园长一同研究这个长远而有难度的课题。想必到时候还得有资金和资源的支持，在那之前还需不断努力钻研学习。其中NOC课件制作比赛也是我希望研究和发展的重点，具体的细节还需要自己再了解。

在调节好自身身心健康的同时能够将各种技术用好，为幼儿园园长、孩子、家长、老师们更好地服务就再好不过了！

2018.11高新区培训