今天是星期三，下午第三节课是劳动技术课，所学内容是《洗袜子》。
上课伊始，我先做调查，问：“谁在家没洗过袜子的请举手。”好大一会儿，没见举手的，“今天晚上我会在群内调查，问问家长们谁家的孩子袜子是家长洗的。”
这么一问，陆续有十来个孩子都举起了手。（这些举手的孩子还是诚实的，先不批评吧。）
“谁会洗袜子？请举手！”我继续问道。这次举手的还不少。
“谁给长辈洗过袜子？”举手的屈指可数。我不再追问，内心不悦。随机耐心说教：“你们现在都三年级了，应该懂得自己的事情自己做，平时还要在家做力所能及的家务活，还要学会主动承担。看你们连自己的袜子都要大人洗，你们什么时候才能长大？”孩子们瞪大眼睛认真听着，看他们的神情，我决定按步骤教他们先学会洗自己的袜子，学完课本上的理论，今晚上就留了一项实践作业——洗袜子。
看，课本上有详细的步骤讲解，孩子们课堂上听完到家都开始动手啦！一个个专注的神情多么可爱。
贝怡同学认真的样子最美，还把每一个步骤都用文字进行说明。
可爱的帅哥把袜子洗得香香的
语数课学知识，劳技课学技能，理论与实践相结合，把学习延伸到家中，一双双袜子被孩子们洗得干干净净，相信他们在动手完成的同时也体会到了劳动的乐趣，这样的作业孩子们怎能不喜欢？
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