吕红：肥皂泡

吕红：肥皂泡

课前聊天：你能用一个词来形容一下你们的班级吗？优秀、才高八斗

你们能用一个词来形容语文吗？有趣

一、导入

1.你们平时喜欢玩什么游戏呢？

2.吕老师给大家描述一个游戏画面

吕红：肥皂泡

这段文字描写的是哪个游戏？吹吹肥皂泡

2导入课题，师生板书课题肥皂泡

拿出金手指书写

二、初读课文

1、快速浏览课文，课文给你的第一感觉是什么？（有趣）

2、用词概括课文

吕红：肥皂泡

学生交流提炼

吕红：肥皂泡

学习单调整

根据图片提示词语概括主要内容

3、交流预习单上容易出错的词语

同伴交流读

吕红：肥皂泡

男女生配合读

吕红：肥皂泡

指名学生读

出示预习单难懂的词语

吕红：肥皂泡

遇到难懂的词用什么方法解决（差字典、找近义词、拆分、联系上下文、生活实际、请教别人）

吕红：肥皂泡

4、出示难懂的句子

怎么理解难懂的句子？联系生活实际.。。。

5、读1--4小节确认自己不太理解的句子

吕红：肥皂泡 吕红：肥皂泡 吕红：肥皂泡

四人小组交流难读句子，同伴互相交流

吕红：肥皂泡

学生交流，理解难读的句子可以抓关键词

吕红：肥皂泡

边读边找出写我的动作的词

（放、加、和弄、蘸、吹、提、扇送）

吕红：肥皂泡

抓住动词我们就能讲出吹的过程，要想把过程写得有趣还得加上想象。

吕红：肥皂泡

指导朗读

难懂的句子可以联系生活，展开想象

吕红：肥皂泡

默读句子，你读到怎样的肥皂泡？

吕红：肥皂泡

出示吹泡泡的视频，你又看到怎样的泡泡

吕红：肥皂泡 吕红：肥皂泡

配乐朗读以下文字

吕红：肥皂泡

玩着玩着为什么玩出了眼泪呢？

（肥皂水刺眼睛、泡泡破了伤心）

预习单上为什么阴雨天肥皂泡不容易破呢？（要百度百科解决问题）

三、生字书写

1、教学：廊、透、越

吕红：肥皂泡

教师介绍书写注意点

吕红：肥皂泡

2、教师范写，学生书写

四小结

今天这堂课，吕老师带领孩子们一起用一定的方法理解难懂的句子。

吕红：肥皂泡