今日新到的友邻周边，读起来！看最后一章蛮有趣，就从这开始，鉴于是名家篇目的形式，我就总结+感想式
1.不要把“世界英语”解作“世界语言”。后面这个术语具有一种凌驾诸民族语之上的性质，是在法律上和习俗上都不存在的，因而是不能接受的。
2.思考一个问题是什么力量使英语国家在世界力量对比中退却的同时，英语的使用却继续扩大？
我想回答可以是两个，一是语言，不仅是英语，作为符号的力量；二是语言作为文化信息储存的功能。由于历史的和内在的原因，用英语表达信息比用其他语言经济便捷。
3.世界英语是这一个术语，可以作为一个世界通用的符号系统来接受。他不是几个国家所专有，他所负荷的文化绝不仅是伊丽莎白时代的文学和其他等等，它是一个符号系统，正如同数学符号一样。
从事现代化努力的中国，需要知道贮存于英语中的文化积累，知道如何利用它来丰富我们自己的文化，利用他，也对世界文化有所贡献。
4.英语世界，我想不妨把它理解为通过英语观察到的世界。
永远不能闭关锁国，要见多识广，才能有取舍不见不识，做不了判断。
许老师的见地很高啊啊啊！这里英语已经不局限于地域，而是作为一门通用的符文工具交流，就像数学符号那样，同时用英语构建的文化积聚非常的深厚，科技，文学，艺术等等，这也正是我们为什么要好好学习英语，去看到更大更广的世界，不断丰富自己的文化，既是为国家民族，也是为自己更广阔的视野！要见多识广，才能有取舍，语言学习如此，我们的生活成长如此！这不就是语言学习和成长的意义所在嘛！英语世界就是通过英语观察到的世界，那不就是学英语，学外语的人会见到诸多不一样的美丽新世界嘛！这可比单纯会一门语言酷多了呢！
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