从oppo的自拍美手机到苹果的简洁美再到各种奢侈品的品味美， 充分证明了人人都是爱美的，而未来的社会将是一个更注重审美的社会。人生很长，不应输在起跑线的论断在很多方面或许是错的，但儿童的绘画敏感期不是，敏感期一过就错过了，审美确实应该从娃娃抓起，因为属于孩子的敏感期确实很重要，如果父母把握好了，确实能让孩子获得事半功倍的成长。
那孩子的绘画敏感期是什么时候呢?主要是2至12岁，这就是儿童的绘画敏感期。
针对中国孩子的现状，绘画敏感期是有明显分阶的，按年龄划分，分别是：2~3岁、4~5岁、6~7岁、8~9岁、10~12岁。13岁以上由于年龄比较大，考学压力较大，主要进行的都是左脑逻辑系统性知识的学习，哪怕是绘画也是偏重技巧性练习，所以不纳入儿童的绘画敏感期。
2~3岁：感知敏感期、涂鸦期、探索期、情感认期、语言敏感期
此阶段的孩子还没上幼儿园，对世界充满好奇，此时他着急想用自己的方式来认知整个世界，所以这个时候的教育应提供更多的材料，更多的体验，更全更丰富更新鲜的事物让孩子通过五感来感受、体验甚至是试验，给孩子一个试错的过程。这个过程跟刚学走路的孩子一样。不断试错最终得到成长。此时的孩子也正值语言敏感期，每天都会不断地说画，“话”即“画”，说啥就是啥，画随话走，想象的空间更大。
4~5岁：色彩敏感初期、语言丰富期、探索期
此阶段的孩子刚好上幼儿园但还未上小学，各方面初步得到了规范，但幼儿园在绘画方面给予的引导又不是很专业。此时的儿童处于色彩敏感初期，对色彩很感兴趣，肢体上也由原先的动作大，肢体大的绘画，改成幅度比较小比较细致的绘画。画的内容更是在表达。画里有他们一天的经历，有他们喜欢的好奇的东西，有他们最感兴趣的事，然后以此跟父母分享。此时他需要的是更多杨的表达方式和方法。这是他们探索世界分享世界的开始。此时创造一个让孩子敢想、敢说、敢画、能画的环境是最重要的。
6~7岁：色彩敏感期、天马行空展示期、开阔眼界期
此阶段的孩子刚上小学，对各方面很好奇，刚好也处于色彩的敏感期，对各种颜色非常着迷，喜欢玩，喜欢调和涂抹做实验。肢体动作上，已经会写字了，会画一些细致的东西，而且特别喜欢接触各方面不同的东西，但是不深入。可以让孩子领略世界奇妙，体验异域风情。
8~9岁：基础造型能力期、鉴赏表现期
此阶段的孩子在小学学习比较稳定了，学习压力还不是那么大，孩子处于基础造型能力初期，可以鉴赏名画名作、了解各种技法手段以提高绘画能力。
10~12岁：造型能力期、深入研究探寻根本期
此阶段孩子已经相对比较成熟，具有相应自我判断力，此时需要让孩子从艺术史、历史中理解艺术长河的起源、发展、革新，由绘画史通向艺术史通向经济史和社会史，让孩子了解过去，理解现在、想象未来。为初中的学习埋下焕发生命力的种子。
综上所述：孩子是一颗种子，是一张白纸，我们给予什么环境，描绘什么精彩都会在孩子的身上体现，孩子是我们的镜子。作为父母能给予的最好的教育就是在合适的时间做合适的事，给予合适的成长环境。揠苗助长或全按你定的道走按你的意愿行事，往往会得不偿失，最后后悔都来不及。尊重童性伴孩同行是最好的教育方式。
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