个人认为听网课(高效率高质量
的课)这种输入方式是很好的选择,
吸收一节课的过程其实就已经完成了输入-输出-产出,而且效率很高,(会学习的人没有“认真”听课的习惯——添水的地方快进,容易理解的地方加速),我这里的产出特指的是将知识点嵌入自己的知识网络后在课程进行中(比如数学刚讲完一个知识点紧接着讲配套题)持续性的激活再创造。
但是前提如乐哥所说,跟不上老师是大忌,尽量不要听。(安慰式学习且伴随着自我厌恶)
自我选择能力弱,不要乱听,自我吸收能力弱,不要一直听。
最后如果创造性“获得”的能力不是特别强,真的不建议听网课,因为这意味着听网课这条路不能发动你最高效率学习的引擎,很容易沉浸在“自我安慰式”的学习模式中。
最重要的:兼行则明,输入-输出-产出的方式并非是绝对冲突的,而是对立统一的。
作者
说得太赞了 就像我在实战专栏拆解的 学霸听课 比老师的节奏快半拍 老师没有给出答案 他已经出答案了 这样的课堂就是很好的产出
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