学生们对于学习英音课程活动的小结

在活动结束后，要求学生写学习英音课程的小结：

到昨天为止英音课的学习就全部结束了。大家真的很棒，坚持了40天。为你们点赞！

现在请大家在今天或者明天花点时间，写个小结。可以直接粘贴到群里，也可以以word文档的形式发在群里。但是不要发图片截屏。

可以参考下面的框架写小结：

1 为什么参与？

2 每天是怎么练习的？

3 在听课和练习中遇到了什么困难？是怎么解决的？

4 经过40天的学习之后，有什么收获、体验、感受、启发？

5 这个过程自己还存在哪些不足？

6 今后有什么计划和行动？

……

我也很感激大家，愿意陪我一起参加这个活动。

我自己也收获了很多很多，非常期待看到大家写的小结和复盘。

请写好之后把文字或者word文档发在群里，让大家都能看到彼此的感受、困难、努力、收获和计划。

谢谢大家的参与和配合！

趁着新鲜劲儿还在，就这两天完成，不然过了几天，有些感受就忘记了。

截止日期是X月X日（明天）18:00。

学生们对于学习英音课程活动的小结：

1 陈同学

为什么参与？

很喜欢端庄优雅的英式发音，之前学习了张宏岩老师的英语演讲与演示课，觉得发音还需要加强学习改进，正好老师开展了此次学习活动。希望以后无论是考研、求职面试还是演讲，能有更出色的表现。

每天怎么练习？

先一句一句跟读几遍，寻找肌肉感觉，然后整体读，不确定处理的地方再倒回去听、跟读，最后录一遍完整的汇报。汇报结束，将知识点在脑海中过一遍，简单列一列

遇到了什么困难？怎么解决的？

连读规则很多很复杂，记不住，起初读起来也不顺口。所以连读部分练习得更多，每天将连读部分的课程倒回去听听复习复习；暑假安排比较满，有时候事情多就会忘记。如果看到群里有人发录音，又正好有空，会立刻学习打卡，然后定每天晚上闹铃提醒自己

收获、体验、感受、启发？

发音有了明显的改善，很喜欢每天打卡，干货满满的体验。假期很多外出实践的活动和工作，能每天停下来有一段投入的学习时间，很满足。假期没有英语课没有考试的压力，英语学习很松懈，但这次英语发音打卡让我对英语保持了一定的熟练度。一些发音规则解决了我很多听力上的疑问，对于提高听力有很多帮助。

这个过程还存在哪些不足？

偶尔还是会忘记打卡第二天补学。练习的时间还不够，距离获得标准的英式发音还有很长很长的路要走。

今后有什么计划？

未来几个月再反复听读课程，多加练习，形成肌肉记忆。

备考英语六级。继续学习英语演讲类知识，力求有质的飞跃。

2 罗同学

英音课程总结

    参加此次活动是想要利用假期提升自己的英语口语水平，同时保持在假期期间也能有个良好的学习状态，不至于让暑假荒废。

  每天学习的方式很简单，我们通过听读唐老师分享的课程来学习英音的知识点。一天一课，模仿＋对比＋练习，并将自己的学习录音分享到群里打卡，和大家互相学习。

  每一节课的内容并不多，所以可以及时的消化，课程内有详细的解说和标准的发音，能够一边听一边对比跟读练习。

  练习中也遇到过一些问题，比如一些发音口型和舌型都有细微的差别，而我以前并不清楚，所以发音不够准确。而课程内有详细的解释，口型要张大还是缩小，舌尖应该往里还是往外翘，通过不断的学习与调整，我才能够在发音上做到更标准。

  虽然暑期的学习告一段落了，但是我学到的发音方法与技巧会一直让我受益，以后也会不断复习发音课程，常看常新。让自己的英语说的不止流利，也更加标准动听。

3 严同学

放假想给自己找点事情做做，特别是在学习方面，希望能有人督促自己，因为自己的自制力也不好，一个人学习的话，真的会半途而废。每天老师发在群里的音频，我会认真的听，然后跟着读，纠正自己从前错误的或者不规范的读法。听课的时候，我会发现，有些读音的方法，当时可能记得，但是过后又会遗忘，我尽量在学习新的内容前，督促自己把前一天的复习一遍。还有些音我听一遍不是很好的掌握，我就会多听几遍。经过了40几天的学习，我觉得还有更多的东西需要我去学习，当然，我也学到了一些知识，知道自己为什么听力的时候，总会感觉吃力。发音上面还需要我多花费时间去练习，今后的话，我希望自己在剩下的假期里面还能每天花时间去练习，最好把内容再回顾一遍。

4 应同学

1.为什么参与？

首先，我很清楚自己是一个行动上的老者，在缺乏学习氛围的情况下是很难自律的，刚好有这么一个机会，让我两个多月的暑假至少干了一件有意义的事。

其次，对英语比较感兴趣，也希望自己英语发音发面能有所提高，老师也提供了免费的课程分享，反正怎样都不是一件亏本的买卖。

再者，即将要面临英语六级考试，在暑假必须保持对英语的感觉，开学后靠短短的几天绝对是不够的。

2.每天是怎么练习的？

反复听音频跟读，听一遍是不够的，在看不见对方口型的情况下，只能自己找感觉，边听边跟读，尽量做到一样，好在课程文字部分很详细，也会有所帮助。

3.在听课和练习中遇到了什么困难？是怎么解决的？

首先就是无法看到老师的嘴型，只能凭文字找感觉，多听多练几遍找到自身最标准的发音。

其次就是语音语调，一个句子在很多情况下有很多语调，在录制打卡音频的时候，我得一句一句跟着录音录，不然全在一个调上，读起来也很奇怪。

4.经过40天的学习之后，有什么收获、体验、感受、启发？

收获做多的就是英音发音的全部干货，以后也可以重复听讲，坚持了40天也是很了不起的，每天那么几分钟至少花在刀刃上。就是还是很想要那种一起学习的氛围吧，有人监督就更好。学习掌握一门语言真的需要下大功夫，每天一点一点也是很有用的，反正每天都得有所收获吧，自己也安心充实。

5.这个过程自己还存在哪些不足？

练习的时长还不够，现在又快忘完了，口型塑造方面还没有固定，每次开口还得找点感觉，没有做到每节课做笔记，或者记得笔记很简短。

6.今后有什么行动和计划？

每天写点英语六级习题，保持英语语感，备战即将到来的英语六级考试。

抽空复习40天以来的干货，变成自己的东西，做到活学活用。

5 钟同学

40天的英音活动过得很快就结束了，这40天可以说收获满满。学习英音是我一直想做却没做的事，因为有了这次老师安排学习计划，给了我充分学习的计划。从音标开始到最后整篇文章的学习，学习到了英音的发音，语调等。因为报名参加了两个活动，所以在时间上会有点难安排，内容消化得也有点慢。很多时候会从模仿还没怎么听完，就直接开始练习，所以有一些单词发出来的音不是很标准，我就会直接去手机上搜索听整体的发音，忽略了学习的过程。有时候就不会去及时复习，后期就会出现遗忘的现象。所以我会花时间重新去练习，调整好发音，继续去巩固和完善。

我的反馈：

都收到了，也看了，确实就像大家所说，语音练习真不是短时期内就能提高的。但是，完整地听完课，至少有一定的语音意识了，就像是带着地图走路，虽然也要挣扎，也有困惑，但是至少有个方向了。我们都要提醒自己（我自己也是）以后在听录音朗读，听教材、考试、有声书音频，看英美影视作品时，有意识地注意连读、省音、节奏、重音等，不怕麻烦，耐心地一点点地训练，拉长时间，把这个作为长期任务来训练。