前言:
我校英语歌曲校本课程是以英语知识为载体。以激发学生学习兴趣。学生特长为目的。以学生为活动主体，使学生热爱英语学科。并形成良好的英语素质的一门课程。英语歌曲课程必须根据学生身心发展和英语学习的特点。关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主，合作的学习方式。 校本课程的开展无疑给英语教学注入新鲜的血液，并在英语教学改革中为学生创建一个五彩缤纷的英语学习平台。
开设目的:
开设了英语歌曲校本课程，目的是为了提高学生的英语水平，扩充英语词汇量，充分挖掘学生的潜能。培养学生学英文歌曲的兴趣，同时通过经典英文歌曲的学习，令学生全方位的了解英语国家的文化背景，提高他们的学习知识面。培养学生欣赏英语国家文化的能力和创新能力，培养学生良好的道德品质和人文素养，培养学生的国际参与意识和跨文化交际能力。发展学生的个性，提高他们的素质，以提高学生英语语言综合能力运用为基本宗旨。以提高学生学习英语兴趣为目的，培养学生的合作意识与创新精神。
学习要求:
由于小学生在年龄上较小，在英语方面的知识较少，又有好动，爱表现，胆子大的心理特点。所以就小学阶段的学生，可以开展难度小又朗朗上口的英文歌唱跳学习。学有余力的同时，也可组织课本剧表演。首先根据学生的兴趣爱好，选择一些简单，生动活泼的英文歌。 如big big world。首先，在课堂上介绍教材中出现的生词，并帮助学生借助图片等理解单词，读写单词。然后向学生展示教材内容，指导学生理解歌曲的创作背景，演唱者的生平事迹。把握演唱情绪，掌握轻重，快慢，反复实践。多媒体播放以及教师逐句示范演唱歌曲，进一步体会和理解演唱技巧。 最后由学生通过各种单人和集体的方法唱跳歌曲，并背诵。要求口齿清楚，声音洪亮，情绪饱满，有感染力。定期开展比赛，检查课程开展的效果。
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