最近在看《林徽因传》。文中有一段关于对林徽因之所以品貌双全，之所以优秀的原因解读，读来意味深长。
林长民为了培养林徽因可谓花费了大量的时间和心血，不但送她去最好的学校，还领着她出国开阔视野。他曾自豪地宣称：“论中西文学及品貌，当世女子舍其女莫属。”林徽因日后所取得的一切成就和父亲超前的教育方法以及开明的态度，有很大的关系。父亲的悉心培养，让她终身受益无穷。
正是由于这个见过世面、接受过西方良好教育、主张男女平等的优秀父亲给她提供了最好的教育机会，林徽因才有实力在事业上与男子一争高下，巾帼不让须眉，叫人敬仰。
幸运的林徽因有着比同时代女性更高的起点、更广阔的见识、更渊博的知识，也有终身为之奋斗的事业，最终有所成就。由此可见，父亲的眼界一定程度上决定了子女可达到的高度，林徽因之所以出色，最终还是得益于父亲开阔的眼界。
的确，林徽因是幸运的，有一个眼界如此开阔的父亲，是父亲的开明和因材施教成就了她。
但是我并不完全认同＂由此可见，父亲的眼界一定程度上决定了子女可达到的高度。＂这句话。而且认为，这句话有过分强调＂父教＂之嫌。
古今中外，因父亲的引教培养成人成才的不是一例，但是因母亲的教导成名成家的也比比皆是。而且恰恰相反的是，在很多时候和很多情况下，母亲由于其先天的性别优势在教育孩子方面往往更胜一筹。她们的坚强、耐心和韧性是很多男性没法比的。
最明显的例子，尤其在疫情这两年，不止一次的在流调数据中报道，妈妈的＂带娃＂行程轨迹，家→单位→家→培训机构(各种课外班)→学校→游乐场→学校→家。而作为父亲角色的＂爸爸＂们呢，也不止一次的报道＂家→游戏→游戏→外卖→外出就餐……＂即便也有＂父亲＂为了工作，说好听点，为了养家，整日忙的也是不可开交，别说陪伴和教育，就连回家的时间都少的可怜，似乎在现代家庭教育中父亲的角色越来越弱化，弱化到很多女性抱怨，出现了大量诸如＂丧偶式婚姻＂＂婚内孤独＂等负面话题。
当然，也有很多做的很好很模范的既能挣钱又顾家的好男人好父亲。
所以，综上所述，并不能单就一个或几个人的成长经验来界定一个群体，甚至给某个角色冠名化，符号化。不论父亲还是母亲，在教育子女方面都有可圈可点之处。培养一个优秀的孩子需要的一个家庭甚至一个社会的共同合力，父母亲的眼界至关重要，但不能强化某个或者某个群体，冠名化符号化都是不客观的定论。
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