对于实用类书籍，最好的阅读方式就是速读，用五步速读法读《如何阅读一本书》。
看封面，能了解到的信息是，这是翻译本，作者是位美国人。看侧面，书还是很厚，关于阅读的介绍应该还是很全面。
预览目录后，一句话概括全书脉络：
掌握阅读的四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读，就能读懂不同类型的书，如实用型、想象文学、故事喜剧和诗、历史书、科学与数学、哲学书、社会科学。
看这本书是为了读哲学书。浏览目录后，决定先读基础阅读和检视阅读，再读分析阅读和如何读哲学书章节。
书中介绍了基础阅读的四个阶段，包括学前的准备、一年级认字、四年级读写能力和九年级读写能力。
基础阅读指的是可以自己阅读，也准备好要学习更多的阅读技巧，但还是不清楚要如何超越基础阅读，做更进一步的阅读。
比如决定读这本书之前的我，就想从书中学习读哲学书的方法。这说明，虽然已经从学校毕业，但实际的阅读能力仍停留在基础阶段，并不会自动随年龄的增长而提高。
对于初中毕业还不具备基础阅读能力的人来说，想要进入第二层次的阅读，如果不加以训练，显然就更难。
我也注意到，并不是所有的小学生都愿意去读有拼音有图有故事的书。如果你们家里也有小朋友，一定要注重引导及做好榜样。
在精通基础阅读的前提下，才能进入检视阅读。
精通基础阅读，指不用查找生字的意思，不被文法或文章结构阻碍，也能掌握主要句子和章节的意义。
检视阅读，才算是真正进入阅读的层次。
阅读四个层次的关系是：基础阅读包含在检视阅读中，检视阅读又包含在分析阅读中，分析阅读则包含在主题阅读中。
对刚起步的阅读者来说，检视阅读可以分为两种，等积累了足够的阅读经验，就可以同时运用这两种步骤。
第一种是有系统的略读或粗读。关于为什么和怎样做，书中介绍的很详细，我用的五步速读法就属于这种读法。
第二种是粗浅的阅读。
面对一本难读的书的时候，从头到尾先读完一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。
这种读法的好处在于，不会因为碰到困难就停下或者干脆不读。
了解这两种读法后，才明白作者为什么说可以同时运用。这其实是针对不同的内容，所采取的不同方法。
文字内容较简单的书，可以快速略读，找到自己想要的信息；对于比较难懂的文字，坚持啃一遍，就是打基础，重读才会逐渐轻松。
我目前的书单还没有涉及到这一类，仍以实用型为主，用好略读也足够。
读完基础阅读和检视阅读章节，内心最大的触动是，阅读如此重要的学习能力，要从小朋友开始重视培养，长大后就可以将时间用在真正的读书上。
网友评论