前几天我参加了市教体局组织的家庭教育培训班，刚好是我需要的课题，我对此非常感兴趣。尤其是听了武校长的演讲，受益颇多。而且他提到了“亲子百日记”，这正在我的“宝宝养育计划”之中。在与老师们的互动中，我毅然决定坚持写日记，结果全场只有我一个人坚持了。武校长也因此唯一给了我特殊的优厚待遇。事后这件事传到了我朋友的耳朵，我们聊起这件事的时候，她问我：你那天怎么那么傻？......
当我抱着这独特的、唯一的丰厚礼物的时候，我窃喜着自己那天的勇气和决心，当我为那天的承诺而养成了写作的好习惯时，我倍加珍惜这个机会。没想到，我在别人眼里竟是“傻”。
如果那天举手的不止我一个人，没有人会说我傻。我还是我，处境变了，人们对我的评价也就不同了。但终究我还是受益者。
在课堂上也会有这样的事情。当老师提出一个问题的时候，所有的同学都在踌躇，这时候第一个举手的同学无论回答的对与错都会引来别的同学的议论，所以，我们等待第一个举手的孩子都会比后来的时间要长。但是第一个孩子，也终究会得到别人都得不到的机会。
每每想起朋友的话，再看看自己的收获，我都感觉自己“傻”的值得。人生难得一“傻”！
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