最近在阅读方面遇到了障碍，很多时候明明空出了大部分时间，却根本读不进去书，读书效率也特别低，决定彻底拯救下自己，找来速读课程彻底学习一番，发现了很多自己之前的速读的误区，总结成如下几点：
速读不是即学即用的能力
学习分为两种，一种是概念学习，比如学习了一个历史概念，转过来就可以跟别人分享这个概念，这种学习可以即学即用，但也会马上忘记；一种是技能学习，比如游泳，教练讲解游泳技巧再充分，不下水是永远学不会的。这种技能一旦学会，就很难再忘记。速读就是一种技能学习，只有通过不断的练习，在大脑中产生新的连接，才能真正掌握。
速读不是略读和跳读
略读之所以快，是因为省略了很多内容，通过“偷工减料”造成的；跳读则是省略了中间的内容，通过跳跃完成了。速读也不是逐句逐句地阅读，其核心是省略了默读的环节。
速读不是聪明人的专利
速读是人的一种基础技能，这种基础技能在初期呈现“指数阶段”，后期则呈现“对数阶段”，具体来说，就是在初期，学习六周之后，这种技能呈现飞速发展的状态，而再继续学习时，则会到达比较缓慢的阶段，慢慢地达到巅峰，后期的“对数阶段”会根据每个人能力的不同，呈现不同的时间。
速读是脑力全开的输入方式
我们在读书的过程中，经常会采用默读的方式，这种方式只占用大脑输入带宽的十分之一，这就是很多人读书时容易开小差的原因；而速读时会占用大脑的全部注意力，就像一个满负荷工作的收费站，提升的效率不是一点半点那么多。
速读不是一个速读读所有的书
我们知道，书籍的难易程度是不同的，有的专业书可能比较难，需要花费很多时间才能读通，而有的小说则比较简单，这时读书的速读是不同的，找到适合自己的不同的读书速读，会事半功倍。
练习速读不是真正的速读
阅读时我们的思维力分为三个部分，第一部分用于获取信息，第二部分用于理解信息，第三部分是用于发散思考。感知世界的维度越少，单一维度的能力就越强，这就是很多时候我们蒙上眼睛，听觉会变得特别敏感的原因。练习速读，最有效的训练方式就是排除其他变量，专心地提高单一维度的指标。
在真正的速读训练开始前，先把之前的误区理解透彻，对于以后的学习会起到至关重要的影响。
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