R:
I:
面对一件事情，我们应该选择从积极的角度入手，肯定事情过程中好的方面，让对方保持积极的状态；批评往往会使得对方感受到压力，产生负面的情绪，不利于聚焦目标保持状态，解决问题。
A1：
今晚女儿做数学口算的连减，因为比较难，自己做不好，就逃避不想做，我们很严厉的批评了她。后来，她虽然在做，但一直是发着小脾气。
批评的原因是：否定她这种遇到困难就想逃的想法。但是可能下次需要换一个积极的方式，让她看到自己每次努力获得的一次次小的进步。
A2：
明天，女儿依旧要做口算，我会等到她完成后（不管是怎样一个过程，中间都不批评，不干预，但要坚持让她完成全部口算题目），然后使用此技术：
这次终于能一次性把这些连减题目做完了（如果过程中有一些细节，可以反馈一些我观察到的正面的事实），我看到你的坚持和努力，这真的很棒。这次你是怎么做到的呢？
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