再读鲁迅的《从百草园到三味书屋》

      初读是初中课本上，第二次便是这一次了。

      按理说，初中学课文，是逐字逐句学，应是学的很细的，印象也该深。但完全没有，若不是这次再读，再想不起些什么。

      此次再读，始觉鲁迅观察之细，热爱亲近大自然。景物细致的描写，如数家珍。

      对鲁迅文的印象，都是批判当时的人麻木落寞的，针砭时弊，字字诛心。便觉鲁迅是个很严肃的人，言语功夫厉害，不亲近人的。读了《百草》才感觉他的心中也有一片净土，也住着一个小孩。

      纯以看书为乐趣时，无任何目的，只为愉悦，到比正儿八经学课文感受到的还深。 会开始百度，这一个个意象是什么样子的，开始想象百草园的意境。

      觉这篇入选初中课本也不是没有其道理。现今的学生本就没太多接触大自然的机会与时间，随着初中课业的加重更是少了。也许编写教材的人想这篇文能够影响到学生，看了文之后对大自然有些好奇，想出去看看；想影响老师，不说每天，单就上《百草》课这天，能不布置作业，让学生去看看去亲近下大自然。