爱不需要理由,但需要方法。
一位爸爸在讲座然后追着专家提问:难道我看着儿子大积木搭的很幼稚,不该示范给他怎样可以大的更好吗?专家当时反问道:你可以打得更好对孩子成长有意义吗?
育儿先育己，父母在教育孩子前先要教育自己,要学习,要明白儿童成长的规律,给孩子留出足够的成长空间。
孩子需要人生经验,那也该是他自己亲历和体验之后的经验。孩子做得足够多,自己就能做得足够好。父母的角色更多是陪伴、支持、教练和引导。
父母需要倾听孩子,让他说出自己的感受。
孩子的感受好,他的行为才会好。
想让孩子成为什么样的人,自己先要成为什么样的人。
知道和能够做到并能够长期做的还是很有距离的。
每周一次的读书会，让我有机会将自己这一周的挫败、怨恨、无措等感受释放,恢复一个清亮的自己,一点点、一步步践行,努力缩减知道和做到之间的距离。
自我教育的四个环节:自我认识、自我要求、自我践行和自我评价。
成人自我教育和孩子自我教育之间极大不同,孩子的自我教育是他的天性,成人只需要尊重和相信他，提供条件,激发和引导他。成人修得接纳力的过程则和我孩子完全不同,成人要靠“拂尘”“拆台”获得接纳力，因为有很多成见和垃圾需要清理。
我要把我的孩子当完整的人来对待，爱他、尊重他，并给他自由。同时也要把他当一个男人来养，给他开放的视野、大气的格局、适当的责任。
生命之树：接纳，安全感，肯定，重要他人的模范作用，让孩子感受到自己是重要的。
生命之花：爱，联结，安全感，价值感，独立自主。
挖孩子的宝山：1.行为，2.感受，3.观点、想法，4.期待，5.渴望，6.孩子的品质
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