蝴蝶是孩子们追捧的对象，因为有蝴蝶飞舞说明是春暖花开的季节了，再者蝴蝶轻盈的舞姿格外吸引孩子们注意，还有那斑斓的色彩我让孩子们着迷。
如果我是一只蝴蝶
韦苇
我是一只蝴蝶，
我就不在花丛里飞，
花没有蝴蝶
一样很美丽。
如果我是一只蝴蝶，
我就飞上一根苦枝，
苦枝会很喜欢我
去做它的一朵花儿。
如果我是一只蝴蝶，
我就飞上一块岩壁，
石头上开一朵花儿，
那才叫了不起！
韦苇诗歌里的蝴蝶很另类，它不在花丛里起舞，却在枯枝与石头上绽放，艳丽了单调的空间。
今天很幸运的是我们的孩子与主播老师连线了，虽然有几分紧张，更多却是欣喜，与全国各地的孩子们共同阅读、共同展示，这就是互联网的力量，这就是互加公益课堂的功德。
孩子们边读诗歌边配上动作，虽然还有几分羞涩与不自然，可是勇敢迈出第一步才需要最大的勇气，我坚信在以后的朗读中他们会不断进步。
孩子们的诗配画也渐渐规范，更让我欣慰的是孩子们慢慢有了自己的创意创新，他们对于内容的理解以及对于配画的表现点滴之中有了自己的风格。
社会的飞速发展让阅读成了一个人生命厚度的积淀，乡村孩子们的阅读受到多方面的制约，一个礼拜能够带孩子们理解积累两首诗歌是极有必要的，这是一件长途跋涉的事，坚持就是胜利的条件，时间会证明我们今天努力的一切终将美好！
让彩虹色的花绚烂我的童年
让彩虹色的花绚烂我的童年
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