参加幼儿园的助教活动源于一份私心：不同身份角色带来的新鲜体验。即便参加过几次幼儿园的“家长开放日”，观众和演员还是会有很大区别。这份愿望由来已久，终于在11月21日这一天，个人日历清单上画上重重一笔。
提前一周接到任务，就开始构思其中最重要的教学活动，是取热闹的歌曲舞蹈，还是自己擅长的语言类主题，反复斟酌像极了即将上岗的幼教，仿佛要把最好地都浓缩自己的第一堂教学展示中。最后释怀，教育哪有什么最好的，润物无声，长久陪伴才是教育的奥义。那就直接将自己每天都会和多仔进行的睡前绘本阅读延伸到课堂中，和多仔的同学们一起编织一段独特的回忆。
这次的“孩子王”人生体验，值得回味的几点感受：
1、快快……快节奏
你以为的井然有序，寒暄拘谨都是不存在的，一进教室就吹响了“战斗”的号角。还没反应过来，叽叽喳喳声中一群小不点排队下楼，开始体能训练。
放下成年人的包袱，投入到孩子们的运动热身中即可，发现运动真的能让人莫名开心起来哦！
抱着大堆孩子们换下来的衣服上楼进教室，一会孩子们又下去了，原来到了晨操时间。
一边略显笨拙地剥着柚子，一边竖起耳朵听外面教学主任的整队口令；在生活老师的帮助下，终于将小不点们的水果整齐摆好后一溜烟小跑到一楼操场。阳光明媚，向阳花木，一路走过去从托班、小班一直到大班，这不就是我家多仔在这所幼儿园的成长轨迹么？从那么一个小小人儿，现在长成了“小伙般”的模样。
晨操期间，叮嘱心不在焉的、发放收回晨操道具-篮球、组织排队……手忙脚乱！简简单单每天例行的晨练，秩序背后是老师们的默默支持。
最忙的是午饭前后，既要准备每个小家伙的饭菜，还要随时给吃饭快、饭量大的添饭加汤；扫地、拖地、抹桌子、洗碗、睡前活动……老师们熟练地各司其职，任务最重的是布置床铺，三十多张床一字排开，着实是件体力活，感觉我的午饭白吃了……
每天的教学活动、饮食起居都有严格日程安排，所以老师们习惯了幼儿园工作的快节奏，早就练就了手脚麻利，音高眼尖的一身本领， 而我也在间隙中感叹自己每天到办公室都能安静地泡上一杯热茶的慢生活，实在是太幸福了。
2、来自各方的挑战：体能、耐心、倾听
在家带一个娃都得体力充沛，既然是一群娃的老师，那就得拿出十八般武艺才能震住场。
体能，不消多说，一上午都好几趟三楼上下；耐心，更必须是标配，这个跑了，那个不吃东西，你都得晓之以情，动之以理；而倾听，则是幼儿教育工作者不同于其他职业的最珍贵的品质，每个孩子都有自己的脾气和性格，不仅要善于观察到情绪的变化，更能蹲下来倾听ta。
期间观察到露露老师会和小朋友沟通他做的不对的地方，分寸拿捏既要指出问题的严重性，又不能过于严厉，从孩子脸上的表情可以看出，露露老师已经轻松应对了这个问题。
3、接收到最纯粹的“爱”
这一部分就是我这次助教体验最大的收获了，现在回忆起来，都会不自觉笑出声。
不一会就和一些性格活泼的小不点热络起来，各种花式“撒娇”：
“柯柯老师，我叫娄一涵哦”
“柯柯老师，你好漂亮呀！”
“柯柯老师，我想抱你一下！”
“老师，我这里痛”
……
撒娇的小“伎俩”，就差亲亲抱抱举高高了。
上课需要孩子们互动的环节，都会超级热情地举手，唯恐自己没有机会，点到的一脸得意，没点到的懊恼焦急地瘫在小椅子上……成年人的世界里，有多久没为这种积极发声，热情表达而如此执着、在意了呀。
午睡时的场景像打地鼠，这个交代了躺好，那个又坐了起来，你捏我的脚，我摆错了鞋子方向……
弱弱的光线里，那个特别喜欢我的“菁菁”会让我陪她一起睡，搂着我的胳膊，闭着眼睛似乎很满足。
教室里慢慢安静下来，估摸着时间要走了，临走之前，小不点们听到了动静，探出头，或挥手或用眼神再见，一出教室，重回到外面明亮的世界，我也结束了短暂的半天助教体验。
教育的本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。幼儿园是孩子走出家门进入社会的第一步，许多年后孩子们可能会不记得这些爱他们、亲他们的老师了，但我相信，那点滴教化、朝夕陪伴，一定会在他们小小的内心世界留下或轻或重的痕迹。
在其位尽其责，家园相互体谅，感恩现在所拥有的……是我这次体验中最大的感受。另外，像孩子一样，好好吃饭，好好睡觉，好好学习，才是这个时代下最幸福的模样……
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