随着教育不断的发展，各类考试和社会实践中，阅读理解知识都成为了一个常态，很多家长在家里没有什么好的方法和孩子进行互动阅读，孩子的阅读考试分数也不理想，今天苏老师分享了几个自己用过的阅读方法，和大家共勉。
阅读是个好习惯
一、制定阅读计划
一般的小学生每天的阅读时间是半个小时左右，家长可以和孩子商量从什么类别开始阅读起。
1、不要强迫孩子一定要阅读某类书籍，让孩子自己挑选书籍看，只要孩子喜欢看书，就是一大进步。
2、常见的阅读书籍是故事书、科学书、绘本、英语书、还有立体高级绘本等。
3、阅读重要的是坚持看完一本，阅读书籍不在乎多少，而是每本书都要阅读精细和透彻，要学到书本里面的东西才是最重要的。
阅读计划很重要
二、提高阅读兴趣
1、我家常采取的方法是先剪刀石头布，谁赢了谁先读，每个人读故事中的一句话，然后2个人配合一起读完整篇故事。这样容易让2个人共同参与，因为我发现让孩子一个人读完一篇文章，他的注意力不会很集中，然后也不情愿的去读，轮流读书是一个提高参与感的方法。
2、在阅读的时候，手中可以拿一支笔，在文章中发现有精彩的成语句子或者孩子不会认识的字和词，可以用笔将这些地方都画出来，作为重点，然后马上停顿下来进行讲解，或者过几天以后再来回顾一下这些陌生的词语。
阅读兴趣非常重要
三、关于阅读的场地
1、最好的场地就是自己的书房，在孩子的书房一定要布置温馨安静，书籍放在孩子能够拿得到摸得着的地方，让孩子想阅读能阅读。
2、其次的地点是朋友家：多到热爱阅读的朋友家去参观交流，让孩子能够感受到别人家的阅读氛围。
3、图书馆：图书馆是一个非常有氛围的地方，大家有时间多带孩子到图书馆去阅读，到图书馆去阅读的人都是有内涵有修养的人，但是可能不是每个家庭都有时间和精力带孩子去图书馆感受那种氛围。
阅读场地选择
四、阅读后要及时总结
1、每次阅读完毕一篇文章以后，建议在标题的地方写上自己的阅读的日期，便于提高自己的成就感，也能发现哪些文章是读过的，哪些文章是没有读过的。
2、阅读文章后让孩子一起来总结一下文章的大概意思和主要情节，这样能够在阅读理解的题目中能够起到总结的文章的作用，对孩子以后写文章也有把帮助，也能提高孩子的口头表达能力和记忆力。
3、阅读完毕自己制定的计划后，可以适当的奖励孩子，比如说阅读完毕科学知识文章后，可以带领孩子去科技馆或者户外的公园去实地看看，将书本的知识放在户外去讲解一下，培养孩子主动用书籍知识联系实际环境的能力，提高记忆力。
读书的好处
总结：以上就是苏老师帮助大家总结的几个培养孩子阅读方面的技巧和知识点，可能都是一些小技巧和小方法，不一定适用于所有家庭，仅供参考，还有不足之处，请大家批评指教，祝大家的孩子阅读能力都有所提高。
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