类似这类看似带有一点点恐怖的书,我内心会有些排斥,诸如《小老鼠的恐怖大书》、《讨厌黑夜的席奶奶》等,但凡封面看上去灰暗的,我都不大主动拿起。儿子以前看的时候,还跟我讲过故事情节,今天听姚老师分享时,恰好儿子也在身边,听到狼从墙壁里出来时,儿子接到:“完了 完了!他弟弟跑下了楼梯……”然后给我讲后面的故事。惊异于儿子的记忆,他看这本书应该是在一年多以前!这也许就是绘本的力量吧!身为教师妹妹都可以在教师考试时凭借绘本读后感获得高分。
《墙壁里的狼》采用了拼贴的创作手法,它的视觉表现不像大部分绘本书那样温馨悦目,但奇特的文字内容给读者带来意外的惊喜,也反应了后现代的部分光影。绘本讲述了在一个孩子的世界里灰蒙蒙的故事,充满了戏剧性,却又蕴含哲学问题,可以从不同角度引发思考……每一部好的作品都有这样的魔力!
老房子里总是恐怖故事的发生地,露西家就住在这样的房子里。露西身边的家人都在各自忙碌,孤独的她免不了浮想联翩,墙壁里发出的微弱声音她听得清晰,并且判断出是狼,但家人都不相信她。当这样的声音突然消失,意味着有什么不一样的事情要发生。墙壁里的狼在预谋着什么?当爆发时,家人还以为是老鼠或者蝙蝠,却是狼从墙壁里出来了!一家人逃到花园里,却获得了难得的交流、亲密时光。露西惦记着她的玩具“猪娃娃”,妈妈说重新给她买,她却克服了恐惧,回到家里“救”猪娃娃,并看到了狼在墙壁里生活的场景,在墙壁里看到了狼霸占她的家,狼们在狂欢,还有那只胖狼居然睡在她的床上!
她回到了家人身边,并在家人提出各种搬家建议时,提出回家。她们在墙壁里,被狼激怒,全家人挥着板凳腿冲出墙壁时,狼被吓跑了。
其实,当我们直面恐惧和困难时,害怕的不是我们,而是面前的恐惧和困难。
故事中,露西反应出的机智和勇敢与父母们的混乱和恐惧形成了对比,这也是孩子单纯思维的体现。相反,成人的世界被很多“规则”束缚,自然会因顾虑而产生焦虑。
孩子们认识世界大部分是靠一种不连续、不可琢磨的感觉,于是整个世界在孩子眼里是无数个断断续续的光影碎片,随着碎片的增多,认知的增长,等整个拼图完整的时候也是孩子长大的时候;而成人就相对比较理性,因为我们已经被灌输了足够多的规则,我们都专注在自己的规则里做事。作者以简单的故事还原了孩子的世界给我们……
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