毛毛虫变形记

我的勇敢故事可以说，就像一部毛毛虫变形记！

一、变形前

刚开始我还只是一只傻乎乎的毛毛虫，没有足够食物，我过着浑浑噩噩的日子。身处乡村，我的一周从周日下午开始，每周日都要赶到学校给学生上一整晚的晚自习，然后就是一周的住校生活，期间只能回家一次。封闭的学校生活，再加上从来没有过的外出培训，平日里也是忙忙碌碌给学生上课。消退了当初的激情，自己仿佛也被周围的环境磨平了，过起了随大流的生活。

二、变形中

2017年9月9日晚参加乡村青年教师社会支持公益计划盛大的开学典礼，至此，我这只，过一天算一天的毛毛虫，开启了努力狂吃的节奏。每周三周六坚持听课，遇到课程冲突时就调课，实在调不过来就看回放。努力就有收获，学期结束，我被评为年度优秀学员，并在寒假里参与到青椒冬令营里继续充电。在这里我学会了使用小打卡，时光手账，还学会了利用简书记录下自己的学习心得。冬令营结束，我被评为21天小打卡闪亮学员，书写的总结性简书被丝丝老师点赞收录到21天小打卡专题里。这可是我从小到大第一次投稿。很快我期待已久的分科学习来了。我好不犹豫地报名了中学数学助教。在分科学习里我学到了最先进的凉水井模式的小组合作，很受启发，自己也探索着，改进自己的教学模式。每周二课程一结束我就开始思考，对比反思我的课堂，写出听课感悟。然后熬夜查看小打卡，一遍一遍反复爬楼，对比，点赞，评论，选出最优秀的学员。因为与小打卡的恩恩怨怨太多了，为此我还写了一篇我与小打卡大战的简书。做为助教第一讲亮相时，我有些慌乱，第二讲第五讲，独立主持，从容大方，我知道自己经历了什么，是的，在cctaik的自建群里一遍一遍反复练习。在做助教的同时，我也带我班的学生参加了母亲节感恩班会主题活动。提前跟领导申请多媒体教室，和两位老师沟通调课，孩子们也提前抄好歌词，布置好黑板。终于我的两个班88个孩子，准时在多媒体教室，跟着叶子老师，学唱《写给妈妈的歌》，课后他们跟我说，我一定要回家唱给我的妈妈，妈妈不在家就打电话唱给他听，我也要唱给我的奶奶听。我知道初中孩子处于叛逆期，没想到其实他们的内心也是理解父母的，也渴望与父母沟通的。越努力，越幸运。接着就是全县的微型课大赛，得益于助教工作的锻炼，我自然大方地讲演为自己赢得了县级一等奖的好成绩。最难最忙的时候就是我慢慢开始结茧的时候，我期待着蝶变的那一刻。

三、破茧成蝶

分科结束，我被评为优秀网络助教。接着小狮子计划开始了，我想此时已是破茧成蝶时 ，我要勇敢地带着几位同事一起申报小狮子计划，开启自己蝶变之后的新旅程。暑假里我继续努力学习，收获颇丰，并被评为7月优秀学员。就在前两天我还积极报名小记者，及时发出报道，努力让更多的人关注我们小狮子计划，关注乡村教师的成长。

如今，我要争当最勇敢的小狮子，充满力量，坚毅果敢，努力向前奔跑！

这就是我的勇敢故事。