《云雀之箭》从书名、到封面主色调、到环衬，都选用了暖色系，加上封面三个拿着弓弩的人物形象，展现了血脉喷张的勇气和拼搏精神，极具民间故事的既视感。
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故事中云雀村民的名字是特别巧妙的设计，从“一郎次、二郎次……”到“九十九郎次”，非常直观地让孩子感受到一群人，为了一个共同的目标前赴后继的执着精神。
通过阅读绘本，能够让孩子树立坚毅、勇敢、责任心强的男性角色形象，以及产生父爱如山的深切体会。
开篇就引起了读者极大的好奇心：地上的麦穗就是云雀射出的箭。云雀这么小小的身材，为什么会射箭呢？射箭做什么呢？原来天上有个黑云怪，比较霸道。连太阳和月亮都害怕它。
小小云雀被欺压后，并没有像太阳和月亮那样默默逃走。
他们是一群勇敢的战士，跳出来，用自己的力量去和黑云怪决斗。一个云雀不管用，千千万万个云雀跳出来。他们射出的弓箭落到地上，就变成了麦穗，喂饱了更多的人。大家团结一致，终于让黑云怪不再欺负人。
我们现在的孩子正需要这样一本书。因为现在的孩子，不是“黑云怪”欺负别人，就是“太阳”被人欺负。所谓的校园霸凌事件、孩子心里脆弱的事件比比皆是。原因是什么？在孩子的童年时期，在家长的眼里，孩子就是“掌上明珠”，是整个家庭的一切。孩子在家长的百般宠爱中长大。在成长的道路上给孩子太多的照顾与关怀。
但古人云:人之逆境十之八九。人的一生毕竟不可能一帆风顺，出现挫折、遭受失败是正常现象，关键是如何正确面对挫折。现在的孩子任性、脆弱、自我，依赖性强，自觉性和独立性差、缺乏应对挫折的心理素质。
俗话说，“吃一堑，长一智”。
挫折，能使人从中吸取经验教训，学会分析和处理问题，真正地“长大”。而如今的孩子对“挫折”二字大都比较陌生，父母只重视让孩子吃好玩好学习好，对人格健全、心理成熟则关心很少，舍不得让孩子受一点挫折，“脆弱”成了许多孩子的“致命伤”，一旦遭遇某种压力，容易钻牛角尖，做出偏激之事。
孩子应该适当地进行挫折教育。让孩子明白，生活有顺有逆有苦有乐。进行挫折教育只是还生活本来的面目，而不是替孩子担当或掩盖挫折。要让孩子认识到挫折是生活中很正常的事情，从而自己学会战胜挫折的本领。首先要破除孩子学习的依赖性，要让孩子自己感受困难，并为克服困难做出自己的努力。
其次，还要因势利导，逐步提高孩子承受挫折的能力。让她从大人的帮助走到独立完成一件事情，这样她的心里就会有一种满足感，既激励孩子又锻炼她的自理能力。比如让她自己穿衣服。
最后，要不断给孩子鼓励，才能让孩子淡化受挫意识，获得自信心。而到了集体环境中，要引导孩子保护自己的权益，也不要去侵占别人的物品。在集体中收获友谊。
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