今天是培训第三天。
都说音乐无界。此话不假。《思念》款款深情，《九儿》娓娓动听，《国际歌》深沉悲壮，《映山红》缱绻温柔，每一首歌，熟悉的陌生的，会唱歌的生疏的，都毫无防备没有顾及的张开嘴吧，用聚集的力量把自己所体会的深情，通过曼妙的旋律表达，我们已然忘记了自己是谁，却都感受到了流淌在音乐旋律里的温度。
腹式呼吸，咬文嚼字，轻重缓急，嘴角上扬，找到发声共鸣，突然发现自己也可以说话底蕴十足，旋律熟记于心，深情动容之间我们每一个人都俨然变成了音乐大家，都在用自己的体会丰盈滋养着自己的心灵。
谁说主课老师们就必须要板起面孔，嘶声力竭，谁说只有音乐老师们才可以最美。其实生活是自己的，每个人都有自己独一无二的经历，我们都可以像眼前这温润儒雅风度翩翩的李老师一样，只要你愿意。想起前段时间自己还苦恼着每周三的教师合唱排练紧张压力，却忽略了自我本身的状态调整，其实当我们真的融入过程，享受过程的时候，就一定会拥有全新的体验和感受。尽最大的努力，做最好自己。
仔细想想，教育也是如此啊，你投入了，动情了，在跟孩子们的感情交流场里，就有很大的可能得到来自他们的回馈和情感的交融，而当我们真的能够跟孩子们情感交融时，美好的事情一定会接踵而来。而这过程里需要我们每一个人都耐心地，真诚地，放下自己，充满爱心地与他们交流，以心换心得到的一定是无价至宝。
优雅的女人更美。说实话我无数次的在猜测台上专家们的年龄，也不止一次在想如果我到了她们的年纪会不会也能那般优雅自如，真的就像老师所说“你若盛开，清风自来”，无论王立军老师还是吕佩橙老师，她们都做到了。
我明白，心态是很重要的一点，也更加明白成功需要坚守。
王立军老师用大大小小的例子深入浅出讲出了课题研究的具体方法，并且从宏观上为我们指明了方向，在具体操作中又教给了我们小处着眼，找准抓手的方法，“笨鸟肯飞”给了我莫大的希望和动力，也让我明白任何时候行动起来是最重要的，吕佩橙老师优雅自信美丽温柔却又干脆利落，她的字里行间都让我们看到了那股对于学术的钻研劲头，说真的我头一回听到“教师专业发展与自我成长”有具体可操作的流程和方法，这一下让我感觉到了希望，因为我们真的缺少的恰恰是行之有效的方法啊！没有人能随随便便成功。相信跟随着专家的引领，一定可以让自己在行走的路上更加目标明确。加油！
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