一直以来，音乐对于我来说即触手可及又遥不可及。触手可及的是，每天我都可以随意唱自己喜欢的歌曲，它无时无刻地存在于我的生活中；遥不可及的是每次开口唱歌，却总是不在调上。我很是困惑，为什么上帝没有赐予我音乐天赋，让我天生就能不跑调呢？我纠结许久，终于决定一探究竟。
步入大学后，自由的时间相对多了很多，音乐走进了我的“心”生活。我很幸运地在一些网络公开课的平台看到了很多门关于音乐的课程，我印象最深的两门课程是在MOOC学院上的伯克利音乐学院的《音乐技巧开发》和一门《吉他》课程。直到现在，我还会反复地看这两门课程。与此同时我充分的利用了大学的教学资源，每个新学期开始，我都会每个教室走一遍，看教室门上面贴的课程的信息，看到有音乐的课程，我便记下来，到时候过来蹭蹭课。
大学毕业之后，我报名了16节课的吉他班，这是我第一次面对面的可以和老师沟通的学习音乐。记得第一次上课的时候，别人可以学一个指法，我学了两个。那时，我工作上的不顺利让我失去了自信，老师说我第一节课要比其他同学的进度要快，我还欣喜若狂、受宠若惊。有一次下课之后，我和老师聊天，他想知道我唱歌的水平。我唱了《十七岁的雨季》，老师点评了点评，基本上说是挺好的，建议我学习声乐，不过我当时不知道的是老师只是比较含蓄地说我的情况。然而，现在看来实际上要走的路还是漫长的很呢。这样我一边学习吉他，一边学习声乐。
上班不是很忙，我有比较多的时间学习练习，加上自己在看乐理知识，能够理解，吉他学习的很快。然而，声乐课就明显看出来了，我和那天唱《十七岁的雨季》的那个人判若两人。第一节课，是练习最基本的打嘟噜的发声技巧，对于我来说，可是一个非常大的难题，几乎没有一个是正确的。（我可以剪辑一点点的音频给大家听一下，哈哈）紧接下来的难度稍微大一点的连声，更是几乎没有正确的了。边练习声音，边学习唱歌，学习的第一首歌是那首四川民歌《康定情歌》。这是我第一次接触民歌呢，唱的怎样，你懂得。
我每个星期保持两节课的频率，由于资金的问题，吉他课的频率便没有这么高了。如果有什么原因，无法和老师约上课，那我绝对不允许超过一个星期没有上声乐课。就这样，我一直在坚持着。我也很幸运，遇见了一个好老师，他见我的基础比较薄弱，即便是不来上课，不忙的时候也可以去练练声，这样，我提高的更快了，有的时候，老师的朋友也会在店里，也是音乐方面的老师，还帮我做过练习。老师们都很好，和我讲的话也比较含蓄。
有的时候，我在上课的同时，其他学生也在教室里练习，我唱歌跑调的声音总是被其他同学听到，我脸红，会害羞，不是那么放开的唱了。估计是同学们也实在是忍不住了吧，还笑出声音来了。
不到一年的时间，我上了70节的声乐课，在练声曲上面，已经几乎没有跑调的了。歌曲方面，虽然只学习了三首歌《康定情歌》《月之故乡》《鸿雁》，唱这三首歌的我，也和第一次上声乐课的那个人判若两人了。不过一年的时间，学习的东西还是有限的，需要钻研与改进的东西还有很多很多。对于一些歌曲，我已经不跑调了，根据自己的自身条件，选择了自己比较适合的歌曲，用钢琴矫正音准，一点一点唱的越来越好。
又是在KTV，和半年没有在一起唱歌的朋友一起唱。他听到我唱的歌，简直不敢相信，像是换了一个人，当时在我的课上笑出声来的同学也在，把之前的嘲笑，变成了一种赞美，赞美的不仅仅是技术的提升，更是坚持的力量！
谁说天生唱歌跑调的人就永远唱的不在调上？谁说五音不全就学习音乐呢？谁说没有天赋就只能对音乐望而却步？上苍会赐予一小部分人音乐天赋，但是也绝非没有付出努力就在音乐上取得了成就；绝大多数人，即使没有在音乐的熏陶中长大，还是靠自己的努力，自己的坚持，在音乐的道路上才走的更好。上苍绝不会辜负一个坚持的人。
有梦就去实现，别怕前方的艰险，梦想的种子最好归宿是努力浇灌出来的良田。以大多数人的努力程度，还轮不到去拼天赋。不要被天赋迷惑了，敢想！敢做！就敢成功！
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