《高中3年全知道》这本书写的非常好,提出了很多有道理的观点,我大概花了有2个星期读完该书,下面根据记忆谈几点心得。
(1)教育要适应高中生心理
高中生是成人的铺垫期,因而他们的思想具有不太成熟的成人思维,与小孩子的教育当然是不同的。比如,当学生取得一定成绩后,不要急于再对其做新的要求,而适当鼓励他们,并宽慰可以好好享受放松下了,这样的说话方式可能更易于接受。为什么呢,好不容易付出努力达到目标了,接下来又是艰苦的付出,学生想到便会有心理压力。教学者要走进高中生的心理,以引导、尊重和建议,有更广的心灵和思维互动。
(2)规划好高中阶段
高一是学生们适应期,如果成绩稍差些也没有关系,不用太着急,注重基础知识的掌握和学习,探索到适合学习和生活的方法。高二也要注重打好基础,各学科要全面去发展,可以在感兴趣的学科做更多深入学习探讨。到了高三便是冲刺期,调整好心态和策略,是选择考理想的大学或专业,还是选择走职院、踏入社会,要全方面考虑,结合兴趣特长选择适合自己发展的途径。
(3)探索科学学习法
高中阶段学习考察变通、研讨、创新等能力,不同于初中按部就班,注重标准模板,如数学科目,既要把握好科目基础知识、原理,也要考验解题思路、一题多解、探究研讨的思维力,注重自学总结,提高自主学习的思维水平。
武术训练的启发:
要尊重和适应高中生心理的不同,探索到让学生易于接受、有效互动的教育方法,以拓展学生思维观念,让学生知道武术动作原理、为什么要这样练、怎样练,培养知行合一的武术习练者,探究怎样适合高中生学练科学的训练方法。
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