1、小细节积累出大问题，班级发展中你觉得哪些细节发生的事后要第一时间引起警觉要马上修复？
其实上述问题，跟Lesson1的班级BUG有些相似，但是Lesson1偏重解决方案，这个问题偏重风险性分析。
1.氛围问题
如果把班级看成一个产品，一个好产品一定有某些因素是让用户有使用依赖的感觉，班级氛围就是依赖感的一个衡量指标。
战友们对班级越依赖，氛围就会越活跃；反之，氛围越冷清，战友们对班级的粘性就越低。这个既是一个正向循环，又是一个反向循环，中间有个临界点，当偏向正向时，氛围会越来越好，当偏向反向时，氛围会越来越差。
而且氛围的培养是需要长期持续去呵护的一件事情，就像成长期的孩子，平常的一点一滴塑造成了他现在的模样。
所以在班级发展中，一旦警觉氛围异常，一定要在第一时间去修复。
2.惯性问题
人都是喜欢待在舒适区，如果不遇到痛苦，很少有人去反思现在做的事情是对是错，甚至有些人，即使遇到痛苦，也不会去反思自己的行为。
当大家在机械性的完成值月工作、机械性的提交作业和点评，没有多余的互动，没有主动意识去加强相互之间的了解和链接，没有相互鼓励、相互赋能的践行，每个人又回到了单打独斗，007也就没有了它存在的意义和价值。
值月生们可能只是看到了提交作业和点评的表象数据，但是并没有意识到真实数据背后的原因和隐患。
3.纪律问题
班级要想正常运行，一定有一套行之有效、且大家共同遵循的规则和流程。当你发现，越来越多的战友迟交作业、迟交点评、不按规则请假围观、无缘无故不交作业，等等，一定是纪律出现了问题。
就像企业有企业文化一样，班级也要有班级的文化。班级文化其中最重要的一部分就是规则和流程，他们是塑造班级纪律的根基。班级的发展，刚开始可以靠激情，但是激情过后，一定要有纪律才能长久平稳的运行。
2、你会在班级建立接班人文化吗？
接班人文化不仅要建立，而且要快速形成，然后逐步迭代。
在纪律问题中提到了班级文化，那接班人文化可以算是班级文化的一部分。接班人文化应该包括流程、基本规则和目标，目标最好是可执行，可量化，易评估。
课件中已经展示了明星校长所在班级的接班人文化，有流程、有任务、有目标、有鼓励、有互动，满满的正能量。
我所在母班现在是没有接班人文化的，虽然我们之前已经有这个意识要去打造，但是只是开了头，并没有进展。
因此，我想说一下我们班没有接班人文化的“乱象”。
1.有些好的机制不能得到延续。明星校长也提到，推行一个新动作往往要历时多个月才有漂亮的结果，如果一些好的机制刚发挥出效果，因为换了值月生，就不能得到延续，实在可惜。另外，有些值月生贸然尝试的新花样，让战友们感到不太适应。
2.在值月小组交接方面，非常草率，组长进组之后好像就完成了任务。有时会出现新任组长不了解本组组员情况，甚至本组组员不知道新任组长是谁，小组已经变成一个形式化的存在。
3.小组长只是机械性的完成作业统计，没有尽到一个小组长的责任。
4.没有清晰的值月目标，没有相互协作的意识，每个小组长都是一个个孤立的节点，值月期间难有成长。
3、你会在班级设立副班长和班级智囊团和你一起运营班级吗？说说你的构思你会怎么做？
副班长和班级智囊团也是未来我班班级文化的一个重要组成。
打造一个班级就像打造一个产品，肯定是多人协作的产物，产品的运营也得需要一个相互协作的运营团队。
我在打造班级核心运营团队时，会基于我所在母班（50班）的模式来升级改造。
我现在是50班的副班长，50班的班级智囊团基本是由过往的值月生组成，但是过往的值月生鲜少发声，智囊团群也是长时间静默。平常很少有问题抛到班级智囊团来寻求解决方案，目前班级智囊团发挥的作用基本为零。
目前班级智囊团存在的最大问题是大家没有作为运营官去运营“班级”这个产品的意识！每个人都应该像产品经理一样去搜集问题、发现问题，然后抛出问题，寻求思想的碰撞，得到高质量的反馈，不断升级完善“班级”这个产品。
我作为副班长也要检讨，在参加班训营之前根本没有意识去想这些问题，这也是我在班训营所培养出的意识升级，以及引发的对现状的思考。一些小的隐患，如果不及时解决，可能会酿下不可挽回的大错。
那未来我对整个班级智囊团的核心要求只有两点，也是我一直强调的，即服务的意识和责任心，尤其是副班长。
在本次班训营组队时，我曾写过一个组队的文案，团队名称叫“孤狼六人组”，现在想来也是我对未来班级智囊团的人员定位。
“孤狼六人组”这个名字来自《我是特种兵》，他们是特种部队的王牌，我们立志成为王牌班级智囊团。
他们身上的标签是奉献、责任和勇敢，我们班的班级智囊团需要的是责任心、执行力、全情投入和互相赋能。
还有一点是基于007的痒点——战友情，大家虽然互称战友，但是并没有军人之间惺惺相惜、同生共死的战友情。
一个小的特种战队由1名指挥员、2名突击手、1名爆破手、1名狙击手和1名卫生员组成。我们需要的战队成员，必须定位明确，且经过层层筛选，最后组成“孤狼六人组”。
指挥员（1位）：领导力强，善于排兵布阵
突击手（2位）：行动力强，打开突破口
爆破手（1位）：善于使用工具，破解迷局
狙击手（1位）：掌控全局，一击致命
卫生员（1位）：全能战士，万能创可贴
这就是我理想中的班级智囊团，他们个个身怀绝技，也能高效协作，在升级打怪中，进化成更好的自己，一起为班级保驾护航！
网友评论