有人说，父母是没有上岗培训、没有资质审查、没有绩效考核的终身职业。孩子给了我们为人父母的机会，为人父母的主体不是做父母的我们，而是给我们做父母机会的孩子！为了配得上孩子的期望和信任，我们首先要做的就是直面自己的无知和无能，清醒的认识到自己认知上的谬误和懒惰！然后，再通过学习和实践让自己变得足够优秀，给孩子更优秀的父母，给孩子更谦卑的模仿偶像，给孩子更好的言传身教，才配得上孩子这无私的爱。
5年前，初为人母的时候，为了小孩我花很多金钱和时间在小孩身上，看很多育儿知识，解决小孩遇到的一切问题，学习关于小孩教育的一切知识。在我的世界里小孩是最重要的，自己的工作和学习都是次要的。我开始抓紧时间恶补育儿相关的最基础知识，实践着去尊重孩子、理解孩子、陪伴孩子、引导孩子。这个过程也是很快乐的。
转变思维，自我提升，以身作则影响孩子。
在学习和实践的过程中，逐渐意思到父母就是小孩的起跑线，父母的眼界和格局影响着小孩的发展。父母的言行举止、智慧、陪伴孩子的时间对一个小孩的发展至关重要。与其教小孩如何如何做，不如父母自己先做到。小孩会在耳濡目染中自然学习，比父母整天的叨叨有效太多。这2年，我以自我学习为主，在自我学习的过程中也学到了很多适用小孩的方法。
方法论都是想通的，做父母的把学习能力提升了，以后可以教小孩如何更好的学习。如何快速的掌握一门新技能。比如刻意练习+及时反馈。逃离舒适区，处在学习区，这些大人的学习方法一样可以用在小孩身上。
芒格倡导的学习多个思维模型，多学习基础学科知识和临界知识达到融汇贯通的效果。
GTD的时间管理和番茄工作法，对即将要上小学的朋友，一样可以用。利用番茄工作法，以后可以提高写作业的效率。
接受孩子的独一无二，因材施教基础上的因势利导。
我尊重每个小孩都是独立的个体，让她们有能力成为更好的自己。我心中没有理想小孩的状态，我只是让小孩明白哪些可为哪些不可为。让她们可以按照自己喜欢的方式生活，勇于探索自己。
为人父母的六个层次，请对号入座
第一层次：肯为孩子花钱。舍得花钱基础上的物质满足。
第二层次：肯为孩子花时间。舍得时间基础上的成长陪伴。
第三层次：肯为孩子思考未来。主动思考后为孩子规划未来。
第四层次：肯为孩子主动学习。通过主动学习解决孩子的问题。
第五层次：肯为孩子改变自己。以身作则的基础上言传身教。
第六层次：接受孩子的独一无二。因材施教基础上的因势利导。
为人父母，与孩子共情，走进孩子心里，站在孩子的角度思考世界理解孩子的想法，支持、鼓励孩子做最真、最好的自己。在别人都不在意、不看好孩子的时候，给她怀抱、温暖，支持、鼓励孩子去发挥，做孩子坚强的后盾。父母的鼓励与支持，就是孩子奋勇向前的力量源泉，孩子走到哪里都不会有孤独无助之感，相反，会有温暖不时涌上心头。
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