2019年5月23日徐州经开区优学派“智慧课堂”教学研讨会在开发区中学二楼录播室圆满落下帷幕。开发区中学七年级英语备课组老师，八年级数学备课组老师及开发区实验学校老师等30多人一同参加了本次研讨活动。
早上八点，开发区中学公开课进行中，曾获2019年中央电教馆新媒体新技术创新课堂大赛一等奖的开发区中学梁会敏老师，英语课一开始就吸引了听课老师的注意，梁老师通过智慧课堂的英语听写和实时点赞功能，激发学生学习的积极性，教学课件资源学生可以屏幕广播同步观看，这一功能获得学生们的一致喜爱，课堂生动有趣气氛活跃，智慧的老师智慧地教学，不断的学习和探索让梁老师的课堂有着独特的魅力。
英语课上正在进行英语听写
八年一班数学老师石翠翠的智慧课堂直观高效，也同样引发老师们的惊叹，教学过程中主观答题学生们选择了拍照上传，既能方便老师对比学生答案，又能了解每位学生的答题思路，深刻诠释了数学讲授新型个性化课堂。石老师发布课堂作业，学生完成后提交，统计功能让学生的错题率一目了然，石老师针对性地讲解，让学生的错题当堂修正，相关知识当堂消化，大大提高了数学授课和学习的效率。
数学课上针对性讲解学生错误率高的习题
公开课结束后，英语和数学分开进行了学科的研讨交流，针对课堂内容，授课老师进行了10分钟的说课，实验学校老师对此交流分享了听课的感受和学习心得，梁老师更是将自身使用优学派智慧课堂以来的心得体会毫无保留的分享给每位老师，梁老师这种为学生着想，为教学质量考虑，追求更生动新颖授课方式和高质量学习效果的心情得到老师们的一致赞同。
授课讲评及智慧课堂模式交流
最后优学派驻校教务孔老师分享了智慧课堂的日常功能，老师们很感兴趣，听得津津有味，体验时也都乐在其中。活动结束前参会老师针对日常学生们的课堂使用提出一系列问题，教务老师也都一一耐心解答。
实验学校老师体验优学派智慧课堂
本次活动，通过分享探讨智慧课堂的授课内容和形式，让老师们对智慧课堂带给孩子的学习方式多样性，学习兴趣持续化有了新的认知，以学定教，先学后教的教学模式更充分发挥了学生学习的主观能动性，同时让老师们深刻认识到智慧教学不只是一种形式，更是一种行动。【邵珊珊 报道】
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