7.30《祖父的园子》

一、导入新课，初识萧红

1.品读《火烧云》课文片段，感受萧红细腻的笔触，简约而生动的文字，绚丽多姿的景象，导入新课。

2.通过电影《黄金时代》中的视频材料认识萧红。

二、回顾课文，重温快乐

1．概括印象：师生一起回顾《祖父的园子》。

2．回忆细节：抓住课文中的细节回味童年园子里的快乐。

三、走进小说，寻找快乐

1.浏览《呼兰河传》第三章第二、七、八、九篇。

2.感知交流：祖父和童年萧红发生的有趣的故事。

（1）温暖的陪伴

（2）别样的启蒙

（3）无条件的满足

3.小结“自由快乐”

四、触摸灵魂，感受孤寂

  1.阅读小说的尾声，接触孤寂。

  2.读茅盾的《呼兰河传》序的第二部分，寻找孤寂。

3.萧红的一生。

五、情感升华，课堂小结

《呼兰河传》这朵世界文苑里开出的美而不艳的奇葩，让萧红远远超越了她的黄金时代！这部史诗般的心灵之作，值得我们一读再读！