《大概念教学》学习笔记1

        1.核心素养的核心是真实性。素养指向解决现实世界的问题，在真实性情境中解决问题，使知识不再有惰性。

2.专家思维，就是引导学生独立思考，逻辑推理，信息加工，学会学习语言表达和文字写作素养。养成终身学习的意识和能力，激发学生好奇心，想象力和创新思维，鼓励学生探索，尝试，创新创造。

3.复杂交往，就是引导学生自我管理，学会与他人合作，学会过集体生活，学会处理好个人与社会的关系，遵守履行道德准则和行为规范。

4.低通路迁移，是指从具体到具体的迁移，依靠的是旧任务与新任务之间的相似性。越相近，迁移就越易完成。

5.高通路迁移，要从很多具体的案例中抽象出一个原理，再用这个原理指导下一次任务的完成。具体案例越丰富越多样，抽象出来的原理就越高位。