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昨天,笑笑的幼儿园老师发来课堂学习内容,改编《月亮》这首诗。
我一惊,这不是小学一年级的学习内容吗?让中班的孩子来做,行吗?
带着满满的疑惑问放学回来的笑笑,她说徐靖杰的诗改得最好。“每一扇窗口,挂一个月亮,妈妈说,月亮和我好。”句式整齐,内容正确,太赞了!虽然笑笑说她没有想到好的句子,但是我觉得笑笑的审美标准很不错,而且她听得认真,都记下了别人的优秀答案,这也是令我欣慰的。
不过,以笑笑的积累——每天都会读绘本,她肯定也会改诗,只是需要一点引导。果然,在分析了诗歌的构成后,她成功了。
“每一个公园,
挂一个月亮,
小草说,
月亮和我好。”
“每一个游乐场,
挂一个月亮,
滑梯说,
月亮和我好。”
“每一个箱子上,
印着一个月亮,
箱子说,
月亮和我好。”
“每一条小河,
沉着一个月亮,
小鱼说,
月亮和我好。”
她奶奶说,连她都想不到,笑笑却脑洞大开,说个不停,一下说了好多好多。
看来,语言的能力不分年龄,却跟阅读积累和想象力息息相关!孩子的潜力无限,相信孩子,才是最好的出路。
今后的目标,翻出《365夜儿歌》,开启笑笑的诗歌之路!
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