2017.11.15

今天在两个班上的课，满意度都超过50%。

在四班上课的时候非常投入，老师的投入会带动激发学生的投入。这是自己今天上课自己会比较满意的原因。

但是两节课还是呈现出一些问题。

001外在呈现上。有时候太跳跃在讲台两边走来走去。还有不能脱离文本，总是哈着腰埋向讲台。

002口头表达不够简洁流畅。有时候会重复的讲某句话。并且在一节课堂上多次使用口头禅，“对吧”“对不对”等等。而在叙述小说故事情节的时候，由于之前没有打腹稿，所以讲述的时候语言不具有感染力和冲击力！

003基础题的部分仍然是比较的拖沓。语句连贯题甚至出现了在课堂上卡壳的情况。成语的温习可以放到一节课的最后面，去检测同学们的吸收掌握程度。病句的分析要干净利落。如何将基础题讲得行云流水，这是今后要思考的一个重要内容。

004在涉及到故事情节的时候，学生是比较有兴趣，并且比较激动的。所以打动我们的还是那些最基本的东西：精彩的故事本身，以及真实丰富的人性。

语文教学真是一条看似平凡，但实则不平凡的道路。只有不畏荆棘、穿花拂叶走进去，你才会看到蔚为壮观的瑰丽景象。当然，欲见美景，必经跋涉。欲戴王冠，必承其重。加油吧。