今天是我们学校五六年级的时候同学外出研学的日子，也是大家收获满满的一天！
六年级的同学，研学的目的地是大汉国际工匠馆。在他们来我校宣讲的时候，我就对他们的篆刻很感兴趣，其他的擂茶、皮影戏、葫芦制作等项目虽然也很好，但还是可以接触到，在其他研学的时候也见识过，只有这个篆刻是只在书本中听说，却没有在现实中接触过的，所以知道他们可以在石头上雕刻的时候，我就很想去尝试一下了。
今天也很是凑巧，来这个研学基地的第一站，我们班就是到雕刻学院，自己刻印章。这不就是满足了我的心愿，简直是正中下怀啊！跟着我们班的学生一起，我也搬个小板凳，坐在桌前，做着认真听课的好学生。
听完授课老师介绍篆刻的历史，字体的演变，以及如何在石料上进行雕刻后，我们就分发到了材料，开始着手自己进行尝试。
拿到石料的第一步，就是把它平整的在沙纸上打磨，直到可以用铅笔在打磨后的石面上留下痕迹，才算成功。这个步骤很简单，摸个两三秒就差不多了，接下来的才是细致活。
雕刻成的印章，为了保证用它印出来的图像是正面朝上的，首先需要在琉璃纸上画好自己所需要的图形：可以参照基地所给予的小篆字样，也可以自己设计。按印章的大小进行限制范围内的画写后，就把这张透明的纸翻过来让刚刚画好的样板正面朝下，然后就可以依据反过来的图样在印章上进行描摹了。先用铅笔把图样描画下来后，再用签字笔把这个铅笔的痕迹加深，方便后面用刻刀进行工作。这个步骤也还剩简单易操作，哪怕写错了，也可以在沙纸上打磨掉这一层，再重新涂画就好了，真正有考验的是拿着刻刀来刻画的工序。
本来我是打算用小篆的字体写倩兰的文字，再给它加上葫芦的形状做包围，做成独属于我个人的葫芦印，但兰字的小篆笔画太多，尝试几次后，终于不得不放弃，但幸运的是倩兰的葫芦印，终于还是在石面上成型了。而在雕刻的时候，我们班的孩子们和我一致认为阳刻的印章更漂亮，于是就鼓励我用阳刻的方式制作我的印章，那我不就想要挑战难度，做一个漂亮的印章出来了，结果发现，这可能是我今天上午最后悔的决定了。
看视频里的雕刻行云流水很是轻松，但自己拿起刻刀来才发现事实并不是如此。小小的刻刀，在石料上，力气用小了刻不出痕迹，力气用大了就不会按照所想要的线条来行动，还容易破坏之前用签字笔留下的图样，更无奈的是，如果刻错了线条，下一笔再刻的时候，刻刀很可能会按照错误的轨迹，继续前进。倩兰的文字比较好刻，横平竖直比较多，但葫芦的形状却让我总是失手，而为了阳刻，我得把这些所有的线条留下来，也就是要把字和葫芦描边，相当于要刻两遍。好不容易用刻刀完成了线条们的描边，还得一点一点的把多余的部分给锉下来。
而我那些使用阴刻的同学们，早在我还没完成描边的时候，就已经拿着他们的作品到处给人留下自己的印记了，只有我还在转着我的印床，埋头苦干。要把多余的石料清除掉，我是锉一刀吹一口灰，锉一刀吹一口灰，才弄完四分之一，就感觉自己手已经僵硬不能屈伸，头也昏昏沉沉缺氧了，而我的同学们已经兴奋地要去往下一个活动了。
不能半途而废呀，于是我呆在了雕刻教室，和第二批前来上课的孩子们坐在了一起，他们学习怎么制作和雕刻，我呢，用已经不够灵活的双手和不胜清明的脑袋，继续埋头苦干。小小的一枚印章，竟花了我半上午的时间才终于完工，实在是太不容易了。
能够静下心来，细致完成一项工作的人，实在是太值得敬佩了，这或许就是工匠精神所想要传递给大家的力量吧！
网友评论