吴景波【高中语文老师，心理咨询师】
与《千字文》相遇，
她爱上了《千字文》，
每节课都会认真的笔记，
认真地听课，
也会认真的录制音频，
她低沉轻柔的声音，如倾诉一般。
自2017年我接触了千字文始，我便有预感，这将会充实我的生活。
千字文丰富的文化内涵让我意识到把千字文讲好是很困难的事儿，而机缘巧合下参与的千字文传习社的学习，让我感觉到让学生们了解千字文的目标不再遥远。
在痴迷于文字本身的同时，我更清晰地认识到我们能够从千字文学习的过程收获良多。
对汉字渊源的了解不仅有利于吸引学生的兴趣，
增强他们的专注力，
更能通过鼓励学生从内心寻找力量而增长学生的自信。
除此之外，
我们所有人都会受益于书写铁线篆为我们内心带来的平静。
在讲授千字文之前，我的课堂上有一个普遍的情况：孩子们的注意力难以集中。
但当我跟孩子们讲天字的造字，比如人弯腰行礼的姿态是最尊贵的，这个时候孩子们表现出了前所未有的专注、认真。
由此我明白了：在课堂教学当中，我们作为老师，所传授给孩子们的知识的丰富程度极大地影响了孩子们的状态。而千字文正是这样一种能够给他们更深层次的引领的知识。
我还遇到过一个对自己认同度不高的孩子，于是我给她分享了日字的造字。
我问孩子：“日”字的光如果画在这个圆圈的外面，与在圆圈里面加一点儿或者是加一行的区别是什么？
孩子说：那力量来自于内在或者是边缘的地区。
顺势，我告诉他内部的温度有多高，外部的温度是什么。
孩子通过学习这个字，就明白了要从自己的内在找力量，做自己的太阳，照亮自己的前程。找寻到内在的力量能够帮助现在很多不够自信的孩子逐步前进往前走，克服困难。
以上这些都引发了我的思考，即：我们的教育到底是为什么，又该是什么内容。
虽然我还不能完全回答这些问题，但我认为，千字文的学习一定能够给中国的教育打下一个平稳的根基，在提高下一代文化修养的同时，为他们的成长注入源源不断的力量。
在蔡红铮老师带领的千字文传习社学习中，我们每天也学写小篆。
学写小篆给我最大的触动以及启发在于：文字本身和书写文字的过程能够安抚人的情绪。
以自身为例，我的情绪不好时，书写文字让我的情绪逐渐被抚平，宛如心里的一团乱麻被无形的手一点点解开。神奇的是，我的笔画也从一开始的兀断和弯曲，逐渐流畅起来。
我知道，这就是文字的力量，也是我希望可以教孩子们去体会的中国传统文化的魅力。一旦他们能够汲取这种力量，他们将会通过踏实前行的步伐，不断充实及圆满他们的人生。
是的，我们有这么好的文化资源，能陪伴孩子一生的经典，该用心用爱去推广！
《千字文》就是我的“圣经”！
千字文传习社学员 吴景波
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