传记是记录人的生活历程和生命轨迹的文体。
从叙述人称看，传记可分为自传和他传[通过对传主的典型事迹的叙写，突出传主形象、性情、品格、成就，表达出对传主的崇敬之情（为反面人物立传则相反）]，前者是作者自己撰写的，后者是他人撰写的。
阅读传记作品要关注传主具有典型意义的事件和细节。典型事件往往是传主一生的关键所在，能反映他一生的主要功过，而且可以显示有关的历史进程及特点，理清其人生发展的脉络；富有特性的细节描写，能使传主的形象更加丰满，能帮助读者更准确地了解传主的性格、理想。
本文采用第三人称的叙述视角，属于（他传）：指作者以局外人的视点进行叙述的笔法。
作用：能比较直接地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
传记的写法与一般记叙文相似，详略得当、叙议结合、正侧相映、对比等。
此外，引用是传记常用的写法，如引用传主在书信、日记中的表白，同事、同学、学生、国际友人、同行者的回忆，档案资料等材料。作用：
①它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。
②传记写作充分使用传主的有关资料，可以塑造丰满的人物形象，突出传主的精神面貌，起到增强作品历史深度和情感力度的作用。
③增强文章的真实性和可读性。灵活自由。
如何筛选归纳传主的主要性格特征（特质、与众不同之处等）
方法归纳：
①从事件（人物的言行）中概括传主的性格。
②注意作者对传主的议论性描述。
③注意文章引用的他人对传主的评价。
④关注文章的过渡句。
传记作为写人的艺术，为了渲染人物个性，离不开记叙具有典型意义的事件和最能表达人物个性的细节。不写事件，传记无以表现人物；不写细节，作者无以使人物生动起来。因此阅读传记需要特别关注细节描写。
作者通过传主的日常生活细节，折射出传主的思想观点，保持传主基本思想的整体性，各方面多角度地展现出传主的情感个性特征，使得传主的个性丰满而鲜活，使传主的生命历程更富有光彩，还可增强文章的可读性。
另外，还需特别留意有些侧面描写看似与传主无关，但却与刻画传主有着重要的作用。例如，利用与传主关系密切者的相关资料来突出传主的形象。
小标题的作用：
1.使结构清晰，易于把握文章脉络。
2.概括了各部分的主要内容，也易于把握文章主要内容。
隐姓埋名的伟大科学家
成就卓越的国家捍卫者
忠厚平实的低调奉献者
强盛民族的独立创新者
勇往直前的不懈坚守者
价值永恒的民族贡献者
如果你手里有丰富的材料，仍采用小标题的结构写邓稼先，你会怎么写？
三条思路：
以时间顺序构思；以空间顺序构思；以逻辑顺序构思。
以时间为序，可写邓稼先少年读书、青年求学、出国留学、学成归来等不同时期的故事，表现他鞠躬尽瘁奉献一生的伟大精神。
以空间为序，可从他家乡安徽怀宁写起，北京、昆明、美国、青海、新疆他都留下了奋斗的足迹。
如何按逻辑顺序写邓稼先呢？“想一想邓稼先身上有哪些伟大的精神、哪些可贵的品质，将这些品质一一呈现出来，作为小标题，就是按照逻辑顺序构思了。
他淡泊名利
他忠厚平实
他爱国求是
他信仰坚定
他甘于奉献
邓稼先会写了，假如让你们写钟南山会写吗？”
好吧，你们回去收集钟南山的相关事迹，以小标题的方式构思一篇文章吧！
祖国的强大离不开第一批科学家在艰苦中卓越的贡献。像邓稼先一般，求学后毅然回国，为祖国的强大贡献自己的力量的一群科学家。一代又一代科学人放弃了与家人团聚的日子。为科研事业不辞辛劳。
一篇《邓稼先》是对卓越的科学家的赞歌。现在的我们，更加需要尖端人才， 我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国！
科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。中国要强，中国人民生活要好，必须有强大科技。
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