新课标的亮点与看点:
一、整合性——最显著的特征
为什么说整合性是新课标最显著的特征？
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3.课标是一个复合标准，是多个标准的综合体。
4.整合了三维目标，凝练了核心素养。
5.以核心素养统整课程目标、课程内容、学业要求、学业质量、课程实施与评价，实现教学评统一。
6.以大概念、大主题统整课程内容设计。
7.核心素养统整课程内容，形成学业质量。
8.以情景统整学科内容、学科任务活动，形成新的评价体系。
知识与素养的关系:知识内化于心、外化于行。
核心素养的操作性定义:
道德与法治核心素养
如何把握核心素养？
1.反映学科本质与独特的育人价值:落实立德树人根本任务的关键课程，义务教育阶段的思想政治课，具有政治性、思想性和综合性、实践性。
2.把握核心素养的纬度
3.把握核心素养之间的关系和定位。
4.把握核心素养的育人功能。
培育学生的政治认同，有助于他们形成正确的世界观、人生观、价值观，
二、核心素养
三、学业质量标准
四、评价的核心素养导向
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